решай.ai · шпаргалка
Задание 5: Употребление паронимов
ЕГЭ Русский язык
Как выглядит
Формулировка звучит так: «В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка».
Даётся пять предложений, в каждом выделено одно слово. В четырёх предложениях слово употреблено верно, в одном — неверно. Нужно найти это предложение и записать правильный пароним в той же грамматической форме (число, падеж, род), в которой стояло исходное слово.
…
Что нужно знать
- Пароним — слово, сходное по звучанию и/или написанию с другим словом, но отличающееся по значению; паронимы обычно относятся к одной части речи и имеют общий корень.
- Пароним не следует путать с синонимом: синонимы близки по значению, паронимы — по звучанию, а значения у них разные.
- Лексическая сочетаемость — способность слова соединяться с другими словами по смыслу; ошибка в паронимах почти всегда нарушает именно сочетаемость.
- Типы различий между паронимами: по значению (человеческий — человечный), по грамматической форме и суффиксу (эффектный — эффективный, дипломатичный — дипломатический), по стилистической окраске (сытый — сытный).
- Частые пары паронимов на экзамене: представительный — представительский, удачный — удачливый, изобретательный — изобретательский, красочный — красящий, дипломатичный — дипломатический, гуманный — гуманитарный, безответный — безответственный, экономный — экономический — экономичный, желанный — желательный.
- Суффиксы -ическ-, -ительн-, -ческ-, -ов-/-ев- часто задают разное значение: один вариант связан с внутренним свойством, другой — с внешним признаком или отношением к чему-либо.
- Грамматическая форма ответа должна совпадать с формой исходного слова: если в предложении было прилагательное в творительном падеже множественного числа, ответ записывается в той же форме.
Алгоритм
- Прочитайте все пять предложений и выделите ключевое слово в каждом.
- Определите, о чём говорится в каждом предложении — какой смысл должно передавать выделенное слово.
- Проверьте сочетаемость выделенного слова с окружающими словами: логично ли оно вписывается по смыслу.
- Если сочетание кажется странным или противоречивым, вспомните пароним к этому слову и сравните значения.
- Подставьте пароним мысленно на место ошибочного слова и убедитесь, что смысл предложения стал логичным и точным.
- Определите грамматическую форму исходного слова (род, число, падеж, для глаголов — время, вид).
- Запишите подобранный пароним точно в этой форме, без грамматических и орфографических ошибок.
- Ещё раз перечитайте предложение с исправленным словом — проверьте, что смысл стал ясным и естественным.
Ловушки
- Подмена значения синонимом: вместо точного паронима записывают близкое по смыслу слово, которое не является паронимом к исходному — такой ответ не засчитывается.
- Неверная грамматическая форма: ответ записан в другом падеже, числе или роде, хотя значение угадано правильно.
- Ориентация только на звучание слова без анализа контекста — школьник выбирает слово, которое «звучит красивее», а не то, что требует смысл предложения.
- Путаница между качеством человека и качеством результата его труда (как в примере с «удачливый» и «удачный») — важно определить, о ком или о чём идёт речь.
- Путаница между свойством и отношением к сфере деятельности (как «изобретательный» и «изобретательский») — суффиксы -н- и -ск- часто разделяют личное качество и принадлежность к области. …
reshay.ai/ege/russkij/zadanie-5 — задачи с разборами и тренажёр