Задача 56529. Задания тренировочных и диагностических работ

A)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б)  ошибка в построении предложения с однородными членами

В)  неправильное употребление предложной (предложно-падежной) формы управляемого слова

Г)  неправильное построение сложноподчиненного предложения

Д)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым

1)  Деревушка Беляево, которая стояла посреди холмов, перестала быть окраиной: её снесли, а на этом месте принялись строить высокие разноцветные дома, заполонившие горизонт.

2)  На Катерину они глядели с ненавистью, вина которой заключалась не только в её родстве с их врагом Корытиным, но и во всём её виде: сытом лице, мехах, сладком запахе парфюмерии.

3)  С первого часа пребывания на кордоне жизнь ребят складывается из простых работ: починка дома, ремонт колодца, рытьё нового погреба, прокладывание просеки к тёплому лесному озеру.

4)  Деревья покрыты дождевыми каплями, которые сыплются на вас при каждом движении веток, а когда выглянет солнце после такого дождя, лес ярко зеленеет и весь горит алмазными искрами.

5)  Жёсткая вода образует слой накипи в паровых котлах и котельных установках, затрудняет окраску и стирку тканей, не годится к приготовлению эмульсий в парфюмерном производстве.

6)  Для понимания души города мало личных впечатлений, необходимо воспользоваться опытом других людей, знавшим Петербург в прошлом.

7)  Мы использовали традиционную для теоретической лингвистики методику опросника в письменной форме, в котором респондентам было дано для оценки ряд экспериментальных предложений с конструкцией «ругаться на кого-либо» в различных контекстах.

8)  Обогащённый выщелоченными элементами почвенный раствор поглощают корни культурных растений, что способствует увеличению урожая.

9)  После дождей установилась ясная погода со студёным северным ветерком, с ночной коркой на лужах и хрустящей крошкой в трещинах тропинки.