Задача 176. Задания для подготовки
Укажите
Сочетание лексического и грамматического значений (1) может образовывать сложные смысловые образы (2) анализ которых (3) позволяет глубже проникнуть в содержание стихотворения.
Подробный разбор этой задачи готовится. Пока: ответ выше, гайд по теме «Задания для подготовки» и разбор задания 19 — как решать такие задачи по шагам.
Ещё задачи этой подтемы
- № 25Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Одинокий путник (1) приближение (2) которого (3
- № 62Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Утром горы (1) лежали в тумане (2) сквозь (3) к
- № 138Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Большие (1) светлые здания (2) окна которых (3)
- № 214Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). По облакам (1) контуры (2) которых казались нед
- № 252Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). В 80-е годы XIX века Шишкин (1) создаёт много к
- № 290Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). Мы с восторгом (1) смотрели на великолепные бер