Задание 3: Человек и общество

Типичная формулировка: «Установите соответствие между... и...: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца». Даются два столбца: в первом — 5 характеристик (А, Б, В, Г, Д), во втором — 2–4 категории, обозначенные цифрами. Категории во втором столбце могут повторяться, то есть одна и та же цифра может использоваться несколько раз для разных букв.

Ответ записывается без пробелов и запятых — последовательность цифр, соответствующих буквам А, Б, В, Г, Д. Например: 21221.

…

Для решения этого задания необходимо чётко держать в голове несколько базовых классификаций.

• Наука и искусство как отрасли культуры. Наука характеризуется логической целостностью, обоснованностью, объективностью, использованием специального терминологического языка, стремлением к истине. Искусство характеризуется образностью, художественным языком, чувственно-эмоциональным отражением мира, субъективностью восприятия.
• Типы обществ. Традиционное (аграрное) общество: господство сельского натурального хозяйства, ручной труд, общинная (коллективная) собственность, низкая социальная мобильность, роль традиций и религии. Индустриальное общество: массовое машинное производство, интенсивные технологии, частная собственность, рост городов, развитие науки и образования как двигателей прогресса. Постиндустриальное (информационное) общество: главный ресурс — информация и знания, доминирование сферы услуг, высокие технологии.
• Сферы жизни общества. Экономическая сфера — производство, распределение, обмен и потребление благ. Политическая сфера — власть, государство, управление обществом. Духовная сфера — культура, религия, наука, образование, мораль. Социальная сфера — отношения между людьми, группами, институт семьи.
• Социальные институты и их привязка к сферам. Государство — политическая сфера. Религия — духовная сфера. Образование — духовная сфера (иногда рассматривается на стыке с социальной). Производство — экономическая сфера. Семья — социальная сфера (институт социальных отношений). …

1. Прочитайте, сколько категорий во втором столбце и как они называются — это задаёт систему координат.
2. Пройдите по каждой характеристике из первого столбца (А, Б, В, Г, Д) и определите для неё маркерное слово или смысл.
3. Соотнесите каждую характеристику с определением категории, используя знания из раздела «Что нужно знать».
4. Если возникает сомнение, примените метод парных антонимов или метод исключения.
5. Запишите промежуточный результат для каждой буквы.
6. Перечитайте все пять соответствий подряд и убедитесь, что нет логических противоречий (например, что характеристика «государство» не отнесена к экономике).
7. Запишите итоговую последовательность цифр без пробелов в порядке А-Б-В-Г-Д.