Человек и общество: задание 19 ЕГЭ, обществознание

Задачи (88)

• № 253Каковы признаки революции? Какие из них можно отнести и к реформе? На примере какой-либо реформы проиллюстрируйте данный признак. Пример дол
  с ответом
• № 327Автор утверждает, что «характерологические особенности, специальные способности и уровень общей одаренности влияют на то или иное направлени
  с ответом
• № 401Опираясь на текст и личный опыт, назовите любые три проявления влияния низкой самооценки на жизнь человека.
  с ответом
• № 475Какие два аспекта связи субъекта и знания выделяют авторы? Проиллюстрируйте примером каждый из них.
  с ответом
• № 809Приведите три примера, конкретизирующие авторское суждение о том, что «в ходе длительного развития исторического процесса человек менялся, с
  с ответом
• № 845Автор полагает, что информационное общество является глобальным. Укажите любые три проявления глобализации в современном обществе.
  с ответом
• № 882Укажите, какое из двух понятий — «целенаправленность» и «целесообразность» — следует отнести к деятельности человека, а какое — к активности
  с ответом
• № 993Автор характеризует систему образования как социальный институт. Опираясь на знание обществоведческого курса, назовите любые четыре социальн
  с ответом
• № 1141Объясните, почему гуманистическому идеалу на современном этапе перестал соответствовать антропоцентризм (идея овладения и господства). Приве
  с ответом
• № 1326Автор пишет: «В каждой науке различаются эмпирический уровень, то есть накопленный фактический материал — итоги наблюдений и экспериментов,
  с ответом
• № 1363Назовите три «великие исторические религии». Используя знания обществоведческого курса и личный социальный опыт, приведите три положения «ко
  с ответом
• № 1437Проиллюстрируйте примерами любые три упомянутых в тексте свойства социального прогресса. К каждому свойству приведите по одному примеру. Каж
  с ответом
• № 1474Какой прогноз развития человечества в XXI в. даёт автор? С обострением каких глобальных проблем связан этот прогноз? Используя содержание те
  с ответом
• № 1696В тексте говорится о том, что граждане более развитых стран имеют больше возможностей нормальной здоровой жизни, чем их современники в более
  с ответом
• № 1733Укажите, какие виды (формы) знаний о мире называет автор. Всего укажите четыре вида (формы). Назовите любой другой вид (форму) знаний о мире
  с ответом
• № 1770Можно ли запечатленный в документе процесс труда людей по созданию машин назвать творческим? Аргументируйте свой ответ с помощью текста. Дай
  с ответом
• № 1807Автор называет три программы, которые «отрабатывает» человек. Можно ли утверждать, что в них проявляется исключительно биологическая природа
  с ответом
• № 1844Какой пример, свидетельствующий об объединении наук, приводит автор? С опорой на знания курса, сообщения СМИ и социальный опыт приведите два
  с ответом
• № 2103Данный текст характеризует негативные последствия глобализации. Опираясь на знание курса, назовите две позитивные характеристики глобализаци
  с ответом
• № 3318Автор пишет: «Решаемые религией вопросы являются фундаментальными, или конечными». Приведите, опираясь на обществоведческие знания и личный
  с ответом
• № 3367Автор, ссылаясь на психолога А. Н. Леонтьева, указывает основные этапы формирования личности. Приведите указанные в тексте этапы, и, опираяс
  с ответом
• № 3376Изложите по тексту сущность идеи космизма. Поясните с опорой на текст вывод автора о психотерапевтической функции этой идеи (приведите три п
  с ответом
• № 3772Авторы считают, что смысл жизни человека заключается в реализации своей жизненной программы, зачастую вопреки существующим обстоятельствам.
  с ответом
• № 3809Какой ещё один новый класс характеризует автор? С опорой на обществоведческие знания назовите любые две социальные группы, которые могут вой
  с ответом
• № 3994Автор касается идеи диалога культур. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера диалога культур в
  с ответом
• № 4031Какие два пути формирования традиций выделяет автор? Проиллюстрируйте каждый из этих путей примером.
  с ответом
• № 4216Автор называет такие критерии прогресса, как рост науки, рост производительности труда, освобождение от эксплуатации человека человеком. Про
  с ответом
• № 4329Автор называет такие критерии прогресса, как рост науки, рост производительности труда, освобождение от эксплуатации человека человеком. Про
  с ответом
• № 4477Приведите проблемы, указанные автором, которые должны решаться усилиями всего человечества. Как в современном обществознании принято называт
  с ответом
• № 4891Автор пишет, что существование насилия как средства приобретения и сохранения прав и привилегий, экономического и политического господства —
  с ответом
• № 4944Автор пишет: «В современных условиях возросла необходимость качественно иных способов подготовки и включения индивида в общество». Какой тип
  с ответом
• № 5018Автор пишет, что наука — далеко не единственный источник необходимых нам знаний. Используя знания, полученные из курса, назовите три любых д
  с ответом
• № 5055Используют ли, по мнению автора, учёные-обществоведы понятие «общество» для описания природных реалий? Приведите фразу из текста, которая по
  с ответом
• № 5279Приведите положение текста, объясняющее несовершенство знания, основанного на обыденных представлениях. Используя обществоведческие знания,
  с ответом
• № 5529Какие три результата социализации названы в тексте? Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите пример того, како
  с ответом
• № 6216Какие задачи, по мнению автора, необходимо решать в духовной сфере? Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите д
  с ответом
• № 6252Какую роль, по мнению автора текста, играет наука в процессе модернизации? Привлекая обществоведческие знания и используя социальный опыт, п
  с ответом
• № 8496Какие тенденции современного образования, связанные с задачами нового направления культуры, названного автором, указаны в тексте? Назовите д
  с ответом
• № 8525При изучении человеческой деятельности обществоведы используют термин «навыки». Какое определение навыков приводит автор текста? Приведите т
  с ответом
• № 8730Какой, по мнению авторов, фактор способствует успешной экономической интеграции? Назовите два примера экономической интеграции.
  с ответом
• № 8912В тексте говорится о том, что в индустриальном обществе существуют многообразные субкультуры. Используя обществоведческие знания и факты общ
  с ответом
• № 9058Чем, по мнению автора, различаются «пассивное» и «авторское» знание? Используя обществоведческие знания, назовите два других различия этих в
  с ответом
• № 9714Используя факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами мысль автора о взаимозависимости современного мира.
  с ответом
• № 9742Используя личный социальный опыт и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами мысль автора о том, что «человек может стать с
  с ответом
• № 10277В чём автор видит несоответствие между сознанием человека и общественным бытием? Используя содержание текста, знания, полученные в ходе изуч
  с ответом
• № 10451Какие три формы негативного воздействия человека на окружающую среду названы в тексте? Приведите примеры каждой из указанных в тексте форм н
  с ответом
• № 10622В чём различие в складывании традиций «снизу» и «сверху»? Используя обществоведческие, исторические знания, факты общественной жизни, привед
  с ответом
• № 10658Используя текст, назовите любые три различия обыденного и научного знания. Привлекая факты общественной жизни, проиллюстрируйте примером каж
  с ответом
• № 10667Что называет субкультурой автор? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите любые два примера субкультур и дайте
  с ответом
• № 10731Опираясь на содержание текста, знания курса и личный социальный опыт, укажите три любые черты (особенности) массовой культуры как «индустрии
  с ответом
• № 10940Автор называет две тенденции развития современного образования: гуманизация и непрерывное образование. Приведите по одному конкретному приме
  с ответом
• № 11133Автор пишет о том, что существует разрыв в демографическом росте между развитыми и развивающимися странами. С какими другими глобальными про
  с ответом
• № 13838Автор называет причины трансформации проблемы мирового терроризма. Назовите два любых приведённых автором фактора. Приведите по два примера,
  с ответом
• № 13867Автор пишет о ключевых проявлениях массовой культуры. Назовите два любых проявления. Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из них.
  с ответом
• № 29257В каких сферах, с точки зрения автора, происходит формирование и развитие единого пространства? Укажите две любые сферы из названных автором
  с ответом
• № 29821Используя текст и личный социальный опыт, назовите три социальных института, которые могут влиять на накопление разнообразной информации у р
  с ответом
• № 38558Авторы включают в предмет социального познания различные социальные объекты. Используя текст, назовите любые три социальных объекта, которые
  с ответом
• № 38942Бывают ситуации, в которых единичный социальный контакт между людьми перерастает в социальное взаимодействие, а оно, в свою очередь, превращ
  с ответом
• № 45462Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примером три любые цели познавательной деятельности, названн
  с ответом
• № 45487Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три любые компонента, образующие социальный опыт,
  с ответом
• № 47213Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три любые функции образования в обществе (всего тр
  с ответом
• № 58059Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами роль таких факторов, как повседневная практика, ли
  с ответом
• № 58097Автор указывает, что использование различных средств коммуникации может стать «водоразделом» между поколениями «отцов» и «детей». Используя
  с ответом
• № 64661В тексте говорится о такой стратегической цели информационного общества, как удовлетворение потребностей людей. Используя обществоведческие
  с ответом
• № 64686Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами и поясните любые три проявления противоречивости о
  с ответом
• № 74983Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами (ситуациями) социальные интересы, которые мо
  с ответом
• № 76047Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами участие различных социально-гуманитарных нау
  с ответом
• № 78571Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами влияние разнообразных природных факторов на
  с ответом
• № 81932Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами использование образного/пространственно-обра
  с ответом
• № 82602Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте конкретными примерами три любых типа конкурентных рынков. (К
  с ответом
• № 82683Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте конкретными примерами три любых способа участия граждан в фо
  с ответом
• № 84042Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте тремя примерами использование информ
  с ответом
• № 84116Автор рассматривает создание сообщества клиентов в качестве одного из методов конкуренции. Используя обществоведческие знания и факты общест
  с ответом
• № 85298Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте конкретными примерами три любых способа ненасильственного ра
  с ответом
• № 85323Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте конкретными примерами реализацию трёх любых социальных ролей
  с ответом
• № 87412Назовите три вида процессов, которые, по мнению авторов, относятся к факторам, влияющим на повышение цен. Используя обществоведческие знания
  с ответом
• № 88245Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя конкретными примерами использования различных факторов
  с ответом
• № 88246Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя конкретными примерами, как государство может восполнит
  с ответом
• № 88247Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя конкретными примерами положительное влияние цифровых р
  с ответом
• № 88248Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя конкретными примерами поддержку малого и среднего бизн
  с ответом
• № 88249Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя конкретными примерами участие государства в производст
  с ответом
• № 88250Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами, как различные виды мировоззрения ( религиоз
  с ответом
• № 88251Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя конкретными примерами взаимодействия предпринимателей
  с ответом
• № 88252Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера, которые подтверждают мысль автора, что производитель в
  с ответом
• № 88253Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами реализацию трех правомочий собственника. (Каждый п
  с ответом
• № 88254Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами, какие технологические достижения используют
  с ответом
• № 88382Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте конкретными примерами три возрастных
  с ответом
• № 88407Автор рассматривает образование как социальный лифт. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте конкрет
  с ответом