ГлавнаяЕГЭ ОбществознаниеЗадание 1Человек и общество

Задание 1 ЕГЭ, обществознание: Человек и общество

ЕГЭ ОбществознаниеЗадание 11.1 Человек как результат биологической и социокультурной эволюции

Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «способности человека».

 

1.  Задатки.

2.  Одарённость.

3.  Социализация.

4.  Активность.

5.  Талант.

6.  Гениальность.

 

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

В подтеме 78 задач
Разбор
Главная идея: Способности — это индивидуальные психические свойства, обеспечивающие успех в определённой деятельности; социализация и активность относятся к процессам и общим характеристикам, а не к способностям.

Разберёмся, что такое способности и какие термины к ним относятся.

Способности — это внутренние психические свойства личности, которые определяют успешность в конкретной деятельности. Они не являются знаниями или навыками, а представляют собой условия, позволяющие быстро и эффективно овладевать новыми умениями.

Проанализируем каждый термин:

Задатки (1) — врождённые физиологические особенности нервной системы, служащие основой для развития способностей. Это именно то, из чего развиваются способности.

Одарённость (2) — сочетание способностей, обеспечивающее успешность деятельности. Это уровень развития способностей.

Социализация (3) — процесс усвоения социальных норм и ролей. Это не характеристика личности, а социальный процесс, относится к воспитанию и обществу, а не к индивидуальным психическим свойствам.

Активность (4) — общее свойство деятельности, а не способность. Это характеристика поведения, а не внутреннее психическое условие для овладения конкретным видом деятельности.

Талант (5) — высокий уровень развития способностей, проявляющийся в выдающихся результатах.

Гениальность (6) — высшая степень проявления способностей, максимальный уровень одарённости.

Термины 3 и 4 выходят за рамки понятия «способности», так как они описывают процессы или общие характеристики, а не индивидуальные психические регулятивы для конкретного вида деятельности.

Типичные ошибки

  • Путают социализацию и активность со способностями, считая их видами способностей
  • Не различают способности как психические свойства и навыки как приобретённые умения
  • Относят к способностям все качества личности, не выделяя специфику как условия успешной деятельности
Непонятно?

Похожие задачи