Задание 6: Использование терминологии (лирика)

Формулировка всегда одинакова по структуре: дан фрагмент связного текста о стихотворении (иногда с цитатой), в котором два пропуска. Нужно определить, какие термины подходят по смыслу, и записать оба термина в порядке их следования в тексте, слитно, без пробелов, запятых и других символов, каждое слово с маленькой буквы.

Особенности оформления ответа:

• Термины записываются в начальной форме, приведённой в грамматически верном варианте (в той форме, которая грамматически согласуется с текстом, но обычно требуется именительный или творительный падеж — смотрите на грамматику пропуска); …

Роды и жанры лирики:

• Ода — торжественное стихотворение, воспевающее событие или личность.
• Элегия — стихотворение грустного, философского содержания, размышление о жизни, утрате, несовершенстве бытия.
• Послание — стихотворение-обращение к конкретному лицу.
• Эпиграмма — короткое насмешливое, часто саркастическое стихотворение.
• Сонет — твёрдая форма из 14 строк с определённой рифмовкой.
• Гимн — торжественная песня, восхваление.
• Романс — лирическое стихотворение, близкое к песенному жанру, часто о любви.

Виды лирики по тематике:

• Гражданская (патриотическая) лирика — о судьбе народа, родины, общественных проблемах.
• Философская лирика — размышления о смысле жизни, смерти, вечности.
• Любовная лирика — о чувстве к возлюбленному/возлюбленной.
• Пейзажная лирика — о природе.
• Лирика дружбы — о дружеских отношениях.

Ключевые понятия:

• Лирический герой — образ человека, от лица которого ведётся повествование, чьи мысли, чувства и переживания выражены в стихотворении; не равен автору напрямую.
• Монолог — развёрнутое высказывание одного персонажа, не предполагающее прямого ответа собеседника.
• Диалог — разговор двух или более лиц в тексте произведения.

Тропы и фигуры речи:

• Эпитет — образное определение, подчёркивающее свойство предмета: $\text{«живой» (о слове), «горькая» (о судьбе)}$.
• Метафора — перенос значения по сходству: $\text{«говор волн»}$.
• Сравнение — сопоставление двух явлений через союзы «как», «словно», «будто».
• Метонимия — перенос по смежности: $\text{«читал Пушкина»}$ вместо «читал произведения Пушкина». …

1. Прочитайте весь фрагмент текста целиком, включая обе части с пропусками, чтобы понять общий смысл рассуждения о стихотворении.
2. Определите, о каком аспекте стихотворения говорится в каждом пропуске: жанр, тематическая разновидность лирики, тип высказывания, образ, троп или фигура речи.
3. Соотнесите содержание, приведённое в условии (цитата, описание темы, настроения), с точным термином из списка теории.
4. Проверьте грамматическую форму, которая требуется по контексту предложения (падеж, число).
5. Убедитесь, что термин соответствует именно тому определению, которое дано в тексте, а не близкому по смыслу понятию (например, различайте элегию и оду, эпитет и метафору).
6. Запишите оба термина в нужной грамматической форме подряд, без пробелов, запятых и других символов, строго в порядке следования пропусков в тексте. …