Задание 14: Поиск исторической информации

Типичная формулировка: «Прочитайте отрывок из исторического источника и выберите из предложенного списка два суждения, которые соответствуют содержанию текста. Запишите номера этих суждений».

К тексту даётся 5–6 суждений, из которых верны ровно два. Ответ записывается как последовательность двух цифр без пробелов, разделителей и пробуждающихся сомнений — порядок цифр не важен, важна полнота и точность набора.

Максимальный балл — $2$. Правило оценивания:

• оба суждения указаны верно — $2$ балла;
• указано одно верное суждение (без неверных) — $1$ балл; …

• Умение определять период текста по косвенным признакам: титулатура правителя, названия учреждений, лексика документа, упоминаемые события.
• Базовые факты по трём блокам:
• $VIII$–$XVII$ века: крещение Руси ($988$), раздробленность, монгольское завоевание, объединение земель вокруг Москвы, Смутное время, начало правления Романовых.
• $XVIII$ — начало $XX$ века: реформы Петра I, эпоха Екатерины II, Отечественная война $1812$ года, отмена крепостного права $1861$ года, реформы Александра II, революция $1905$–$1907$ годов.
• $XX$ век: революции $1917$ года, Гражданская война, индустриализация, Великая Отечественная война $1941$–$1945$, «холодная война», распад СССР $1991$ года.
• Значение ключевых терминов эпох: «вотчина», «поместье», «приказ», «коллегия», «губерния», «нэп», «пятилетка», «перестройка» — без знания смысла термина легко ошибиться в датировке.
• Различие типов источников: летопись, указ, манифест, мемуары, дипломатическая переписка, публицистическая статья — тип текста часто подсказывает эпоху и стиль изложения.
• Правило «текст — источник фактов, суждение — их интерпретация»: верное суждение должно точно повторять или логически следовать из содержания, а не просто быть исторически верным утверждением из другой темы.

1. Прочитать текст целиком без остановки на суждениях, чтобы понять общий смысл и вероятный период.
2. Определить период и, если возможно, конкретное событие или документ (по маркерам: имена, термины, даты, учреждения).
3. Прочитать все предложенные суждения, отметив ключевое утверждение каждого.
4. Вернуться к тексту и для каждого суждения найти прямое подтверждение или противоречие в конкретном фрагменте.
5. Отбросить суждения, которые противоречат тексту или содержат факт, не упомянутый в тексте, даже если он исторически верен для другой ситуации.
6. Оставить два суждения, которые имеют текстовое подтверждение; при наличии более двух — повторно проверить точность формулировок.
7. Записать номера выбранных суждений без лишних символов.