Задание 17 ЕГЭ, история: XX век

Прочитайте отрывки из воспоминаний.

А)  «В те тяжёлые, горестные для нас дни мы не только до последнего патрона, до последней капли крови обороняли каждый метр смоленской земли, но и при первой возможности контратаковали врага. К примеру, 15 июля на рассвете капитан Мотин, командир подвижного отряда 46-⁠й стрелковой дивизии, атаковал в Демидове противника по своей инициативе. В бою было убито более 70 немецких солдат, 30 взято в плен, захвачено в качестве трофеев 3 пулемета, много автоматов и штабная автомашина артиллерийского соединения. И что особенно важно, наши воины нашли в автомашине портфель с картами, на которых были нанесены части и стрелками показаны направления их действий. В портфеле оказался и приказ, где говорилось, что гитлеровские войска должны взять Москву к 7 августа».

Б)  «Неустойчивость нашей обороны на рубеже р. Днепр была обусловлена отсутствием у наших войск вторых эшелонов, не было ни тактических, ни оперативных резервов.

И, несмотря на слабость нашей обороны, всё же наши войска сорвали план врага на окружение и уничтожение нашей Смоленской группировки войск. В срыве этого плана принимали участие части нескольких армий, но главную роль в этом сыграла сама 20-⁠я армия, которая вела бои в полуокружении, а под конец сражения в полном окружении в районах: Орша, Рудня, Северное, Красный, южнее Демидова и в других пунктах, оказывая врагу чрезвычайно упорное сопротивление. В этот период больше всего я находился на своём КП в районе Смоленска, где уже какой день идут весьма напряжённые бои за город Смоленск».

Укажите год, к которому относятся воспоминания из обоих представленных отрывков. Укажите название любого из советских фронтов, войска которого участвовали в сражении, к событиям которого относятся воспоминания. Приведите одно любое суждение, которым автор одного из отрывков указывает на причину слабости советских позиций в этом сражении.

При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.