Задание 27 ЕГЭ по биологии: цитология, Харди-Вайнберг, биосинтез белка, деление клеток
Подтемы
- Закон Харди-Вайнберга29 задач
- Биосинтез белка150 задач
- Деление клеток растений56 задач
- Деление клеток животных32 задач
Что проверяет задание
Задание 27 — расчётная задача по цитологии и генетике популяций. Она проверяет умение применять теоретические знания, а не просто их воспроизводить. В разных вариантах встречается один из четырёх типов задач:
- расчёты по закону Харди-Вайнберга (частоты аллелей и генотипов в популяции);
- биосинтез белка (транскрипция и трансляция, работа с последовательностями нуклеотидов);
- деление клеток растений и животных (митоз, мейоз, изменение числа хромосом и хроматид по фазам).
В каждом конкретном варианте попадается только одна из этих тем, но готовиться нужно сразу ко всем четырём, потому что заранее не известно, какая выпадет.
Как выглядит формулировка и сколько баллов
Типичная формулировка звучит так: «Известно, что... Определите... Объясните, как вы получили результат». Условие всегда содержит конкретные числовые данные: частоту аллеля, последовательность нуклеотидов ДНК, число хромосом в клетке. От решающего требуется не просто дать число, а показать ход рассуждений — записать формулу, применить правило комплементарности или назвать фазу деления.
Задание оценивается максимум в 3 балла. Баллы начисляются за каждый верно найденный и обоснованный элемент ответа. Если один из нескольких показателей найден неверно, а логика решения в целом правильная, часть баллов всё равно сохраняется. Поэтому важно расписывать решение подробно, а не давать только итоговый ответ.
Что нужно знать
Закон Харди-Вайнберга
- Сумма частот аллелей: , где — частота доминантного аллеля, — частота рецессивного.
- Распределение генотипов: , где — частота гомозигот AA, — частота гетерозигот Aa, — частота гомозигот aa.
- Закон действует только для идеальной популяции: большая численность, случайное скрещивание, отсутствие миграций, мутаций и селекции.
Биосинтез белка
- Транскрипция — синтез иРНК на матрице ДНК; комплементарность нуклеотидов: А–Т(У), Г–Ц.
- Цепи ДНК и РНК антипараллельны: если матрица читается , то синтезируемая цепь строится в направлении .
- Трансляция — синтез белка на рибосоме по иРНК; кодон иРНК из трёх нуклеотидов соответствует одной аминокислоте (используется таблица генетического кода).
- тРНК несёт антикодон, комплементарный и антипараллельный кодону иРНК.
- Число нуклеотидов иРНК, кодирующих белок из аминокислот, равно (плюс стоп-кодон, если он учитывается отдельно).
- Длина участка ДНК: нм, где — число пар нуклеотидов.
Деление клеток (митоз и мейоз)
- Обозначения: — гаплоидный набор хромосом, — диплоидный; — количество ДНК в одной хромосоме (одна хроматида = , две сестринские хроматиды = ).
- Интерфаза (пресинтетический период, ): .
- После синтетического периода (), когда ДНК удваивается: .
- Митоз, профаза–метафаза: (хромосомы состоят из двух хроматид).
- Митоз, анафаза: хроматиды расходятся к полюсам и становятся самостоятельными хромосомами — временно (то есть хромосом, но количество ДНК не меняется).
- После телофазы митоза каждая дочерняя клетка получает — то есть исходный диплоидный набор.
- Мейоз I (редукционное деление): в анафазе I расходятся не хроматиды, а целые гомологичные хромосомы (каждая из двух хроматид). После телофазы I клетка имеет набор — число хромосом уменьшилось вдвое, но каждая хромосома всё ещё состоит из двух хроматид.
- Мейоз II (эквационное деление): происходит как обычный митоз, только на гаплоидном материале. В анафазе II хроматиды расходятся, итоговые гаметы содержат .
Методы решения
1. Метод расчёта по закону Харди-Вайнберга. Если дана частота одного аллеля или доля одного генотипа, остальные показатели находят через формулы и . Мини-пример: если частота аллеля равна , то , доля гетерозигот .
2. Метод комплементарности цепей. Для перехода от ДНК к иРНК или от иРНК к тРНК каждый нуклеотид заменяется комплементарным, при этом порядок нуклеотидов записывается в противоположном направлении (антипараллельность). Мини-пример: участок ДНК даёт иРНК .
3. Метод расчёта количественных характеристик нуклеиновых кислот. Используется для подсчёта числа нуклеотидов, аминокислот, длины и массы молекулы. Мини-пример: если ген содержит 300 пар нуклеотидов, то он кодирует не более аминокислот (без учёта стоп-кодона).
4. Метод анализа фаз митоза по хромосомному набору. Нужно определить, что происходит с хромосомами (расходятся хроматиды или целые хромосомы) на конкретной стадии, и записать набор в форме и . Мини-пример: клетка с в анафазе митоза имеет хромосом (временно, до разделения цитоплазмы).
5. Метод анализа фаз мейоза по хромосомному набору. Отличие от митоза — в мейозе I число хромосом уменьшается вдвое ещё до расхождения хроматид. Мини-пример: клетка с после телофазы I имеет хромосомы, но каждая состоит из двух хроматид ().
Алгоритм решения по шагам
- Определить тип задачи по формулировке: генетика популяций, биосинтез белка или деление клеток.
- Выписать все числовые и текстовые данные из условия отдельно, не упуская направление цепей ДНК/РНК или указание фазы деления.
- Выбрать нужную формулу или правило (закон Харди-Вайнберга, принцип комплементарности, правило изменения хромосомного набора).
- Провести расчёт последовательно, промежуточные результаты фиксировать письменно — это даёт баллы даже при ошибке в финальном ответе.
- Проверить логическую согласованность: сумма частот должна равняться 1, цепи ДНК/РНК должны быть антипараллельны, число хромосом после деления должно соответствовать типу деления.
- Сформулировать итоговый ответ с кратким обоснованием каждого пункта — именно объяснение оценивается наравне с числом.
Разбор примеров
Пример 1. Закон Харди-Вайнберга
Условие: в популяции, находящейся в равновесии Харди-Вайнберга, частота рецессивного аллеля составляет 0,2. Определите частоты генотипов BB, Bb, bb и долю гетерозигот в популяции.
Решение:
- Обозначим частоту рецессивного аллеля , тогда частота доминантного аллеля .
- По формуле находим доли генотипов:
- — доля гомозигот BB;
- — доля гетерозигот Bb;
- — доля гомозигот bb.
- Проверка: — сумма верна.
Ответ: доля BB — 64%, Bb — 32%, bb — 4%. Доля гетерозигот в популяции составляет 32%.
Пример 2. Биосинтез белка
Условие: участок одной из цепей ДНК имеет последовательность . Эта цепь служит матрицей для синтеза иРНК. Определите последовательность иРНК, антикодоны соответствующих тРНК и аминокислотную последовательность синтезируемого полипептида (используйте таблицу генетического кода).
Решение:
- Матрица ДНК читается в направлении , значит иРНК синтезируется комплементарно и антипараллельно, то есть в направлении .
- Заменяем каждый нуклеотид на комплементарный (А↔У, Г↔Ц, Т↔А): цепь ДНК А-Ц-Г-Т-Т-А-Г-Ц-Ц даёт иРНК У-Г-Ц-А-А-У-Ц-Г-Г.
- Записываем иРНК: , разбитую на кодоны УГЦ, ААУ, ЦГГ.
- Для каждого кодона находим комплементарный и антипараллельный антикодон тРНК:
- кодону УГЦ соответствует антикодон АЦГ (записан в направлении , что то же самое, что );
- кодону ААУ соответствует антикодон УУА, то есть ;
- кодону ЦГГ соответствует антикодон ГЦЦ, то есть .
- По таблице генетического кода определяем аминокислоты: УГЦ — цистеин, ААУ — аспарагин, ЦГГ — аргинин.
Ответ: иРНК — УГЦ-ААУ-ЦГГ; антикодоны тРНК — ГЦА, АУУ, ЦЦГ; полипептид — цистеин–аспарагин–аргинин.
Пример 3. Деление клеток
Условие: диплоидная клетка животного содержит хромосом. Определите число хромосом и количество молекул ДНК (в хромосомном выражении) в клетке в анафазе митоза, анафазе мейоза I и анафазе мейоза II.
Решение:
- В интерфазе после репликации клетка имеет , то есть 8 хромосом, каждая из которых состоит из двух хроматид (16 хроматид/молекул ДНК).
- В анафазе митоза центромеры расщепляются, сестринские хроматиды расходятся к полюсам и становятся самостоятельными хромосомами. Число хромосом временно удваивается до , при этом каждая хромосома теперь состоит из одной хроматиды — общее количество ДНК остаётся тем же (16 молекул).
- В мейозе I гомологичные хромосомы (не хроматиды) расходятся к разным полюсам в анафазе I. Число хромосом уменьшается вдвое: , но каждая хромосома всё ещё состоит из двух хроматид, поэтому набор клетки на этой стадии — , то есть 4 хромосомы и 8 молекул ДНК.
- В мейозе II происходит расхождение хроматид, как в обычном митозе, но на гаплоидном материале. В анафазе II число хромосом временно удваивается до (за счёт расхождения хроматид), при этом количество ДНК не изменяется — 8 молекул.
Ответ: анафаза митоза — 16 хромосом, 16 молекул ДНК; анафаза мейоза I — 4 хромосомы, 8 молекул ДНК; анафаза мейоза II — 8 хромосом, 8 молекул ДНК.
Типичные ошибки и ловушки
- Путают и — забывают, какая буква обозначает доминантный, а какая рецессивный аллель; из-за этого переставляют значения генотипов.
- Забывают проверять, что сумма частот генотипов равна 1 — это простой способ выявить арифметическую ошибку.
- При работе с ДНК и РНК не учитывают антипараллельность цепей и записывают иРНК в том же направлении, что и матрицу, получая перевёрнутую последовательность.
- Путают кодон и антикодон, забывая, что антикодон комплементарен и одновременно направлен в противоположную сторону.
- Смешивают понятия «хромосома» и «хроматида»: в анафазе митоза число хромосом временно увеличивается, но это не означает удвоение генетического материала.
- Не различают редукционное деление (мейоз I, расходятся хромосомы) и эквационное (мейоз II, расходятся хроматиды) — из-за этого неправильно определяют набор клетки после первого деления.
- Забывают указывать обоснование, ограничиваясь только числовым ответом — при потере логической цепочки снимаются баллы, даже если итоговое число верное.
Как готовиться
Для уверенного решения задания 27 нужно твёрдо знать формулы закона Харди-Вайнберга, таблицу генетического кода и последовательность фаз митоза и мейоза с точным описанием, что происходит с хромосомами и хроматидами на каждой стадии. Полезно самостоятельно рисовать схемы деления клетки с указанием набора и на каждом этапе — зрительная память хорошо закрепляет материал.
При тренировке задач по биосинтезу белка стоит каждый раз явно обозначать направление цепей ( и -концы) и проверять комплементарность построчно, а не «на глаз». Для задач на популяционную генетику полезно решать вариации с разными исходными данными: иногда дана частота генотипа, а не аллеля, и тогда сначала нужно извлечь корень для нахождения или .
Регулярно решайте задачи всех четырёх типов вперемешку, чтобы быстро определять тему по формулировке условия. Полезно вести короткий справочник с формулами и типовыми обозначениями — перед экзаменом достаточно его перечитать, чтобы восстановить в памяти весь алгоритм действий.
Частые вопросы
Как быстро понять, какой тип задачи дан в условии задания 27?
Смотрите на ключевые слова: частота аллеля или генотипа — это Харди-Вайнберг; последовательность нуклеотидов ДНК или РНК — биосинтез белка; упоминание фаз, хромосом или хроматид — деление клеток.
Нужно ли всегда проверять сумму частот генотипов в задачах на закон Харди-Вайнберга?
Да, сумма должна равняться 1. Это простой способ проверить правильность расчётов и найти арифметическую ошибку до записи ответа.
Почему в анафазе митоза число хромосом временно увеличивается вдвое?
Потому что в этот момент центромеры расщепляются и сестринские хроматиды становятся самостоятельными хромосомами. Общее количество ДНК при этом не меняется, увеличивается только число хромосом до разделения клетки.
В чём принципиальное отличие анафазы мейоза I от анафазы мейоза II?
В анафазе мейоза I расходятся целые гомологичные хромосомы, каждая из двух хроматид, поэтому число хромосом уменьшается вдвое. В анафазе мейоза II расходятся хроматиды, как в обычном митозе, число хромосом временно увеличивается на гаплоидном материале.
Как определить направление синтеза иРНК по матрице ДНК?
Нужно помнить об антипараллельности: если матричная цепь ДНК записана в направлении , то иРНК синтезируется в противоположном направлении , при этом каждый нуклеотид заменяется на комплементарный.
Сколько баллов можно получить за задание, если верно найден только один из нескольких показателей?
Задание оценивается по элементам ответа, максимум 3 балла. За каждый верно обоснованный показатель начисляется отдельный балл, поэтому даже частично верное решение с правильной логикой принесёт часть баллов.
Обязательно ли писать промежуточные шаги решения или достаточно итогового ответа?
Промежуточные шаги обязательны: оценивается не только конечное число, но и логика получения ответа — формулы, комплементарность, определение фазы деления. Без обоснования баллы могут не засчитать даже при верном итоговом числе.