Задание 19: Эволюция живой природы. Экосистема

Типичная формулировка: «Установите соответствие между признаком (характеристикой) и экосистемой (средой обитания, типом взаимодействия), для которых он характерен». Даётся таблица из двух столбцов: в левом — 6 признаков (А–Е), в правом — 2 объекта для сравнения (1 и 2). Нужно определить, к какому объекту относится каждый признак, и записать ответ последовательностью из 6 цифр без пробелов.

Задание оценивается максимум в 2 балла:

• 2 балла — все 6 соответствий указаны верно;
• 1 балл — допущена одна ошибка (5 из 6 верных);
• 0 баллов — два и более несоответствия.

…

• Экосистема — совокупность совместно обитающих организмов разных видов и условий их существования, связанных обменом веществом, энергией и информацией.
• Биогеоценоз (природная экосистема) — устойчивая, саморегулирующаяся система с замкнутым круговоротом веществ.
• Агроценоз — искусственная экосистема, созданная человеком для получения сельскохозяйственной продукции, неустойчивая без постоянного воздействия человека.
• Признаки различия агроценоза и биогеоценоза:

1. видовое разнообразие: биогеоценоз — высокое, агроценоз — низкое (монокультура);
2. пищевые цепи: биогеоценоз — длинные, разветвлённые (пищевая сеть); агроценоз — короткие, простые;
3. круговорот веществ: биогеоценоз — замкнутый; агроценоз — незамкнутый (часть продукции изымается человеком);
4. источники энергии: биогеоценоз — только солнечная энергия; агроценоз — солнечная энергия + дополнительная энергия человека (удобрения, техника);
5. устойчивость и саморегуляция: биогеоценоз — устойчив, саморегулируется; агроценоз — неустойчив, регулируется человеком;
6. действие отбора: в биогеоценозе — только естественный отбор; в агроценозе — естественный и искусственный отбор одновременно.

• Среда обитания — совокупность условий, в которых существует организм. Основные среды: водная, наземно-воздушная, почвенная, организменная.
• Факторы среды: абиотические (температура, свет, влажность, состав почвы), биотические (взаимодействия организмов), антропогенные (деятельность человека). …

1. Прочитайте условие и определите, какие два объекта сравниваются (например, агроценоз и биогеоценоз, два типа сред, два вида биотических связей).
2. Вспомните 3–4 ключевые оси различия для этой пары объектов (разнообразие, устойчивость, круговорот, тип отбора, источник энергии).
3. Идите по каждому признаку (А, Б, В, Г, Д, Е) и определяйте, какому объекту он свойственен, используя маркерные слова и причинно-следственные связи.
4. Проверяйте себя на противоречия: если два признака логически противоречат друг другу, но отнесены к одному объекту — пересмотрите решение.
5. Запишите итоговую последовательность цифр без пробелов и разделителей в порядке А-Б-В-Г-Д-Е.
6. Ещё раз пробегитесь по всей таблице целиком, оценивая её как систему, а не отдельные пункты — часто ошибку видно только при взгляде на общую картину.