решай.ai · шпаргалка

Задание 17: Эволюция живой природы

ЕГЭ Биология

Как выглядит

Типовая формулировка: «Прочитайте текст. Выберите три верных утверждения (или: три предложения, в которых указаны движущие силы эволюции / этапы эволюции в определённую эру / критерии вида и т. п.). Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны».

Особенности:

  • В тексте 5–6 пронумерованных предложений.
  • Нужно выбрать ровно три номера.
  • Ответ записывается как последовательность из трёх цифр без пробелов, порядок цифр обычно роли не играет (засчитывается набор цифр, идущих по возрастанию номеров в тексте). …

Что нужно знать

Критерии вида — признаки, по которым особи объединяются в один вид:

  • Морфологический критерий — сходство внешнего и внутреннего строения.
  • Физиологический критерий — сходство процессов жизнедеятельности, в том числе способность скрещиваться и давать плодовитое потомство.
  • Генетический критерий — определённый набор хромосом, характерный для вида, т.е. кариотип 2n2n.
  • Биохимический критерий — сходство состава и строения белков, нуклеиновых кислот, обменных процессов.
  • Экологический критерий — занятие определённой экологической ниши, сходные требования к условиям среды.
  • Географический (эколого-географический) критерий — определённый ареал обитания вида.
  • Этологический критерий — особенности поведения (характерно для животных): брачные ритуалы, звуковые сигналы.

Ни один критерий не является абсолютным и достаточным сам по себе — вид определяется совокупностью критериев.

Движущие силы эволюции (синтетическая теория эволюции, СТЭ):

  • Наследственная (мутационная и комбинативная) изменчивость — источник материала для отбора.
  • Борьба за существование — взаимоотношения организмов между собой и со средой (внутривидовая, межвидовая, с неблагоприятными условиями).
  • Естественный отбор — избирательное выживание и размножение наиболее приспособленных особей; результат — приспособленность (адаптации).
  • Популяция — элементарная единица эволюции; именно в ней происходит изменение генофонда.
  • Дрейф генов и изоляция — дополнительные факторы, усиливающие расхождение признаков в разных популяциях.

Результаты эволюции (не путать с движущими силами!):

…

Алгоритм

  1. Прочитать формулировку задания и точно определить критерий выбора: верные факты, движущие силы, этапы эры, критерии вида и т.п.
  2. Пронумерованно прочитать весь текст один раз целиком, чтобы понять общий смысл и структуру.
  3. Повторно пройти по каждому предложению и задать вопрос: «Соответствует ли это предложение именно тому, что просят найти?»
  4. Для предложений, соответствующих теме, дополнительно проверить фактическую достоверность (даты, названия, характеристики).
  5. Отбросить предложения, которые относятся к общей теме, но не отвечают конкретному запросу (результат вместо причины, описание вместо критерия и т.д.).
  6. Отобрать ровно три предложения, номера которых записываются в таблицу ответа в порядке возрастания.
  7. Перепроверить: не осталось ли среди выбранных явно ложных или лишних утверждений, и не упущено ли подходящее предложение среди отброшенных.

Ловушки

  • Путаница движущих сил и результатов эволюции: борьба за существование, изменчивость и отбор — это силы; видообразование, ароморфоз, идиоадаптация, дегенерация — это результаты. В тексте они часто стоят рядом в одном предложении, и нужно определить, что названо явно.
  • Выбор предложения только потому, что оно «звучит научно» и содержит термины СТЭ, без проверки, отвечает ли оно именно на вопрос задания.
  • Игнорирование явных фактических ошибок в датах и характеристиках (неверный период существования вида, неверный вес, неверное место находки).
  • Смешение неандертальцев с предками обезьян или с ныне живущими популяциями — устойчивая ловушка в текстах об антропогенезе.
  • Выбор общих деклараций теории (например, о роли популяции в целом) вместо конкретных названных механизмов, когда в тексте есть более точные и адресные формулировки. …
reshay.ai/ege/biologiya/zadanie-17 — задачи с разборами и тренажёр

Полный гайд и задачи задания 17 →