Задание 15: Организм человека

Типичная формулировка: «Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны». Далее приводится тезис-сравнение (например, «Гладкая мышечная ткань, в отличие от поперечно-полосатой…») и шесть пронумерованных утверждений, из которых нужно выбрать ровно три.

…

• Классификация тканей человека: эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная — каждая делится на подвиды со своими особенностями.
• Мышечная ткань представлена тремя видами:
• гладкая — одноядерные веретеновидные клетки, сокращается медленно, ритмично, непроизвольно; находится в стенках внутренних органов и сосудов;
• поперечно-полосатая скелетная — многоядерные волокна, сокращается быстро и произвольно, составляет основу скелетных мышц;
• сердечная — имеет поперечную исчерченность, но сокращается непроизвольно и обладает свойством автоматии.
• Свойства возбудимых тканей: возбудимость (способность реагировать на раздражитель) и сократимость (способность изменять форму/длину) характерны для мышечной и нервной ткани. Железистый эпителий и рыхлая соединительная ткань этими свойствами не обладают в полной мере.
• Динамическая и статическая работа мышц: динамическая работа сопровождается чередованием сокращения и расслабления мышц (движение в суставах), работоспособность при ней сохраняется дольше; статическая работа — длительное удержание одного положения без смены фаз, приводит к более быстрому утомлению.
• Пищеварительная система: последовательность отделов — ротовая полость, глотка, пищевод, желудок, тонкий кишечник (двенадцатиперстная, тощая, подвздошная кишка), толстый кишечник. Ферменты: амилаза слюны расщепляет крахмал, пепсин желудка — белки в кислой среде ($pH \approx 1{,}5-2{,}5$), панкреатические и кишечные ферменты завершают расщепление белков, жиров и углеводов. …

1. Прочитайте тезис задания и определите, о каком объекте или процессе идёт речь и с чем он сравнивается.
2. Выпишите ключевые отличительные признаки этого объекта (используйте память о классификации тканей, систем органов, физиологических процессов).
3. Последовательно разберите каждое из шести утверждений: отнесите его либо к искомому объекту, либо к объекту сравнения, либо отметьте как нерелевантное (относится к третьему явлению).
4. Отсеките утверждения, которые явно противоречат определению искомого объекта (например, содержат признак противоположного объекта).
5. Выберите три утверждения, которые логически и терминологически точно соответствуют признакам искомого объекта.
6. Перепроверьте, что выбранные три варианта не дублируют друг друга по смыслу и действительно различны как формулировки. …