Задание 36: Лексико-грамматические навыки

Типичная формулировка: «Вставьте пропущенное слово» или «Choose the option which best completes the sentence». В экзаменационном тексте есть пропуск, обозначенный номером, а под текстом — четыре варианта ответа с номерами 1–4. Задача — выбрать номер слова, которое подходит по смыслу и грамматике.

Задание оценивается в 1 балл. Правильный ответ — только одна цифра, частичного балла не предусмотрено. Такие задания идут блоком (обычно 6–7 вопросов подряд, связанных одним текстом), и ошибка в одном вопросе не влияет на остальные — баллы считаются по каждому вопросу отдельно.

…

• Разница синонимов чувств и реакций: disappointed — расстроен результатом, dissatisfied — недоволен качеством или уровнем чего-либо, apologized — попросил прощения (за поступок), regretted — пожалел о сделанном или сказанном
• Модель употребления regret: $regret + V_{-ing}$ (пожалеть о том, что уже сделал) или $regret + that\text{-}clause$
• Модель apologize: $apologize + to\ sb + for + V_{-ing}/noun$
• Фразовые глаголы с частицами: find out (узнать), come out (выйти, обнаружиться), turn out (оказаться), run out of (закончиться, истощиться), go out (погаснуть, о свете; выйти из дома)
• Устойчивая идиома про свет: «the lights went out» — свет погас
• Глаголы говорения и их модели: $say + (that) + clause$ $tell + sb + (that) + clause$ $tell + sb + to\ V$ $talk/speak + to/with + sb + about + smth$
• Ключевое отличие say и tell: say не берёт прямого косвенного дополнения (нельзя «say me»), tell обязательно требует указания адресата
• Устойчивые словосочетания (collocations): make a decision, keep a promise, take a risk, pay attention
• Предлоги в устойчивых конструкциях: depend on, result in, consist of, apologize for
• Значение фразового глагола полностью меняется от частицы: go out ≠ go off ≠ go on ≠ go over — каждое сочетание имеет своё, часто неочевидное значение

1. Прочитать всё предложение или абзац целиком, не фокусируясь только на пропуске, чтобы понять общий смысл и тон текста.
2. Определить, какой частью речи и с какой синтаксической функцией должно быть пропущенное слово (глагол, наречие, предлог).
3. Посмотреть, что стоит непосредственно после пропуска: инфинитив, придаточное предложение, предлог, существительное — это резко сужает список подходящих вариантов.
4. Сравнить оставшиеся варианты по смысловым оттенкам: степень интенсивности эмоции, формальность, точное значение фразового глагола.
5. Мысленно подставить выбранное слово обратно в предложение и перечитать целиком — проверить, что фраза звучит логично и естественно.
6. Если сомнение остаётся между двумя вариантами, применить метод исключения: отбросить тот, который точно нарушает грамматическую модель или устойчивую конструкцию.