Вариант 6 · Сентябрь 2026 — ОГЭ по русскому языку

Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

1)  чай  — один из напитков (предложение 1)

2)  напиток был (предложение 2)

3)  подешевел он (предложение 3)

4)  относится изобретение (предложение 4)

5)  заливают листья (предложение 5)

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.

1)  Предложение 1 простое, осложнённое обособленным определением, выраженным причастным оборотом.

2)  Предложение 2 бессоюзное сложное.

3)  В первой части сложного предложения 3 содержится составное именное сказуемое.

4)  Предложение 4 простое, односоставное безличное.

5)  В состав сложного предложения 5 входит придаточное изъяснительное.

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Ночь была тёмная. По небу двигались лохматые тучи (1) море было спокойное и чёрное (2) как машинное масло. Оно дышало (3) солёным ароматом (4) и ласково звучало (5) плескаясь о борт лодки (6) и чуть-чуть покачивая её. Вдали от берега поднимались тёмные очертания судов (7) вонзая в небо острые мачты с разноцветными фонарями. Море было усеяно массой жёлтых пятен. Они красиво трепетали на его бархате (8) мягком (9) чёрном.

Укажите все варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1)  ЦИТАТА  — в корне слова после Ц пишется буква И.

2)  БЛЕЮЩИЙ (ягнёнок)  — правописание гласной в суффиксе действительного причастия настоящего времени определяется принадлежностью к I спряжению глагола, от основы которого оно образовано.

3)  ПОЖАЛЕТЬ  — в корне слова пишется непроверяемая безударная гласная.

4)  ПЯТЬСОТ  — в слове пишется разделительный мягкий знак.

5)  ПРЕЗАБАВНЫЙ  — правописание приставки определяется её значением, близким к слову очень.

Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.

Как н(1).. боялись люди засухи, она всё-таки пр(2)..шла. Небо было раскал(3)..но, и с него почти отвесно падали обж(4)..гающие лучи солнца, а в воздухе уже нач(5)..нал ве(6)..ть дыш(7)..щий гарью ветерок. Колосья на полях, раскач(8)..ваемые жарким дыханием ветра, насто(9)..нного на душистых травах, задыхались от зноя.

Раскройте скобки и запишите слово «сильный» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

И маленькая победа над собой делает человека намного (сильный).

Синтаксический анализ.

Замените словосочетание «сказал с иронией», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Анализ содержания текста.

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1)  У путешественников не было карты, поэтому они заблудились.

2)  Корин знал путь, но отстал, потому что подвернул ногу.

3)  Отец заботился о замёрзшем и испуганном сыне.

4)  Путь к старым монастырям по реке был гораздо длительнее, чем по суше.

5)  Отец не стал искать отставшего Корина, потому что должен был отвезти домой сына.

Анализ средств выразительности.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1)  По поведению росомахи служители зоопарка с первого взгляда поняли, что у неё, наверно, скоро должны родиться детёныши и она ищет место для логова.

2)  Особенно волновалась росомаха, когда они подходили к соседней клетке, в которой сидели два злющих волка.

3)  Днём волков отгонял служитель.

4)  Неизвестно, чем бы кончился этот неравный бой, если бы на шум не прибежал сторож.

5)  Она изо всех сил кидалась то на одного, то на другого волка, увёртывалась от их укусов, бросалась опять, не давая им подойти к детям.

Лексический анализ.

Замените книжное слово «вторгаться» в предложении 21 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Используя прочитанный текст, выполните на отдельном листе ТОЛЬКО ОДНО из заданий (1, 2 или 3). Перед написанием сочинения запишите номер выбранного задания (1, 2 или 3).

13.1  Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какие средства языка использовал автор для создания образа Тёмы?».

Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.

Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.

Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

13.2  Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «– Я сейчас тебя вызволю!  — кричит он, точно собака понимает его».

Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.

Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.

Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

13.3  Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что значит быть ответственным?».

Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.

Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.

Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком, соблюдая нормы современного русского литературного языка.