Вариант 5 · Сентябрь 2026 — ОГЭ по русскому языку

Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.

1)  существует множество планет (предложение 1)

2)  появление считается (предложение 2)

3)  проблема (не) решена (предложение 3)

4)  жизнь существовала (предложение 4)

5)  планеты похожи (предложение 5)

Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.

1)  Предложение 1 осложнено обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.

2)  Предложение 2 нераспространённое.

3)  Предложение 3 сложносочинённое.

4)  Предложение 4 содержит 5 (пять) грамматических основ.

5)  Предложение 5 простое, осложнённое однородными сказуемыми.

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять кавычки.

(1) На широкой площади возвышается Петровский театр (2) произведение новейшего искусства (3) огромное здание с плоской кровлей и величественным портиком (4) на коем возвышается алебастровый Аполлон (5) неподвижно управляющий тремя алебастровыми конями и с досадою взирающий на кремлёвскую стену (6) которая ревниво отделяет его от древних святынь России! (7)  — так писал М. Ю. Лермонтов о московском Большом театре в своём юношеском сочинении (8) Панорама Москвы (9).

Орфографический анализ.

Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1)  ПЛЕЧОМ  — в суффиксе имени существительного после шипящих под ударением пишется буква О.

2)  ДЫШАЩИЙ  — правописание гласной А в суффиксе действительного причастия настоящего времени определяется принадлежностью к I спряжению глагола.

3)  НОЧЁВКА  — в суффиксе отглагольных имён существительных после шипящих пишется буква Ё.

4)  ЦИРК  — буква И обозначает мягкость предшествующего согласного.

5)  (взглянул) ИСКОСА  — написание суффикса -А в наречии определяется наличием приставки ИС-.

Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И.

С. И. Ожегов  — известный л(1)..ксикограф, автор «Толкового словаря русского языка». В течени(2).. почти девяти лет учёный соб(3)..рал материал для словаря, не пр(4)..кращая работы и в годы Великой Отечественной войны. В пр(5)..делах одного тома с достаточной полнотой пр(6)..дставлен основной словарный состав современного русского языка. Это об(7)..спечило долговечность книги, намного переживш(8)..й своего составителя. Словарь Ожегова  — настольное пособие для людей, любящ(9)..х русский язык.

Раскройте скобки и запишите слово «триста» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

В (триста) метрах от моря расположились туристы.

Синтаксический анализ.

Замените словосочетание «гордо ответил», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Анализ содержания текста.

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1)  По мнению рассказчика, Оська проявлял пренебрежение к нему и его увлечениям.

2)  Когда рассказчик ударил Оську, тот заплакал от боли.

3)  Оська всегда мог постоять за себя, дать сдачи обидчику.

4)  У Оськи был сложный характер: насмешливый, задиристый, злобный.

5)  Оська ненавидел физическое насилие, потому что оно унижает людей.

Анализ средств выразительности.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение.

1)  Может быть, борзая, изогнутая, как вопросительный знак.

2)  Жека жалостливо посмотрел на маму и опустил глаза, набрал побольше воздуха, словно собирался нырнуть, и тихо, одними губами, произнёс:

— Собаку.

3)  Прошло несколько дней, и мальчик переступил порог своего дома, прижимая к животу щенка.

4)  Он крепко прижал к себе маленькое тёплое существо.

5)  В квартире на восьмом этаже поселился новый жилец.

Лексический анализ.

В предложениях 11–16 найдите фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм.

Используя прочитанный текст, выполните на отдельном листе ТОЛЬКО ОДНО из заданий (1, 2 или 3). Перед написанием сочинения запишите номер выбранного задания (1, 2 или 3).

13.1  Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какие смысловые отношения выражают разные знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях текста?».

Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.

Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.

Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

13.2  Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы из текста: «Кто-то там сказал, какой-то мудрец: мы отвечаем за тех, кого приручили».

Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.

Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.

Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

13.3  Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что значит быть добрым?».

Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.

Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.

Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком, соблюдая нормы современного русского литературного языка.