Задание 3: Духовная культура, наука в современном обществе

Задание 3 — это тестовый вопрос с одним верным ответом из четырёх предложенных вариантов. Формулировки бывают трёх типов:

• прямой вопрос на определение понятия («Какое учреждение культуры...»);
• вопрос с примером-иллюстрацией, к которому нужно подобрать понятие («К объектам материальной культуры относится...»);
• описание ситуации, для которой нужно назвать термин (пример про массовую культуру).

За верный ответ даётся 1 балл. Ответ вносится в бланк в виде цифры от 1 до 4. Частичного балла нет — либо цифра верна, либо нет.

• Культура — это всё, что создано человеком (в отличие от природы), совокупность материальных и духовных ценностей, способов деятельности людей.
• Материальная культура — предметы, вещи, техника, созданные человеком для удовлетворения практических потребностей (орудия труда, здания, машины, одежда).
• Духовная культура — идеи, знания, ценности, нормы, произведения искусства, верования, обычаи (наука, религия, мораль, искусство, право).
• Формы культуры:
• элитарная культура — создаётся профессионалами для узкого круга подготовленной публики, сложна для восприятия, не рассчитана на коммерческий успех;
• народная культура — создаётся анонимными творцами, передаётся из поколения в поколение (фольклор, сказки, песни);
• массовая культура — рассчитана на широкую аудиторию любого уровня образования и возраста, доступна и понятна большинству, часто носит коммерческий характер;
• доминирующая культура — культура, разделяемая большинством членов общества;
• субкультура — культура определённой социальной группы, отличающаяся от общепринятой.
• Наука — форма духовной культуры, направленная на получение объективных, проверяемых, систематизированных знаний о мире.
• Функции науки: познавательная, мировоззренческая, производственная (практическая), социальная, культурная, прогностическая.
• Образование — процесс и результат усвоения знаний, умений, навыков; целенаправленное обучение и воспитание в интересах личности, общества и государства. …

1. Прочитайте вопрос и определите, о чём он: о культуре, о её форме, об учреждении культуры, о науке или об образовании.
2. Выделите ключевые слова в условии — они подскажут категорию понятия (например, «широкая аудитория» — массовая культура, «хранение и демонстрация» — музей).
3. Вспомните точное определение искомого понятия.
4. Прочитайте все четыре варианта ответа, не останавливаясь на первом же похожем слове.
5. Исключите варианты, которые явно не соответствуют определению или относятся к другой категории.
6. Сравните оставшиеся варианты между собой, выберите наиболее точный и полный по смыслу.
7. Запишите цифру выбранного варианта в бланк ответа.