Вариант 6 · Октябрь 2026 — ОГЭ по истории

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:

Расположите в хронологической последовательности исторические события периода правления Петра I.

Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1)  Гангутское сражение

2)  Великое посольство

3)  основание Санкт-Петербурга

4)  Персидский (Каспийский) поход

Запишите термин, о котором идет речь.

«Древнерусская ювелирная техника, в которой ювелирные изделия украшаются с помощью маленьких шариков из золота или серебра».

Какие из перечисленных территорий вошли в состав Российской империи в первой половине XIX в.? Найдите в приведенном списке две территории и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Средняя Азия

2)  Белоруссия

3)  Финляндия

4)  Бессарабия

5)  Крым

Ниже приведен перечень названий русских городов. Все они, за исключением одного, были разорены монгольскими захватчиками в XIII в.

1)  Новгород

2)  Киев

3)  Рязань

4)  Владимир

5)  Козельск

Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.

Перед Вами четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.

1)  Произошла битва на реке Калке.

2)  Борьба русских князей с противниками в XII в. не была успешной.

3)  Произошло сражение, вошедшее в историю под названием Ледовое побоище.

4)  В XII в. русские войска успешно противостояли противникам.

Ответ:

Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «Война, события которой обозначены на схеме, произошла в тысяча восемьсот __________ годах». Ответ запишите словом.

Укажите название государства, в результате войны с которым к России была присоединена территория, обозначенная цифрой 1.

Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме графический объект, название которого дважды пропущено в данном отрывке.

«За зиму под натиском вражеских полчищ пали Коломна, Москва, Суздаль, Владимир... Основные силы завоевателей направились через Юрьев-Польский и Переславль-Залесский на Тверь и Торжок, а второстепенные силы под командованием темника Бурундая подошли к реке _______ со стороны Углича и Ярославля. Русское войско не успело изготовиться к битве (в полной боеготовности находился только сторожевой полк), было окружено и почти полностью погибло или попало в плен. Вместе с войском в ходе сражения на реке ______ 4 марта погиб и владимирский князь Юрий Всеволодович. Корпус же Бурундая соединился с основными силами степняков, намеревавшимися продолжить движение на северо-запад русских земель».

Рассмотрите изображение и выполните задание.

Какое событие произошло в то же десятилетие, что и событие, в память о котором выпущена данная монета?

1)  избрание царем Михаила Романова

2)  начало Смоленской войны

3)  поход Лжедмитрия I на Москву

4)  Медный бунт

Заполните пропуск в схеме.

Какие из приведенных памятников культуры были созданы в XVII веке? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Создателем какого из приведенных памятников культуры является Василий Кириллович Тредиаковский? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

Участником какого из перечисленных событий, процессов был Ахиллес? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

В ходе какого из перечисленных событий, процессов происходила битва при Ватерлоо? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? Укажите порядковый номер этого события, процесса.

«Крестьяне, лишенные жилищ и земли, превращались в пауперов, скитающихся по дорогам (латинское pauper  — бедный). Они не находили применения своему труду, поскольку масштабы развития городских и сельских мануфактур были недостаточны, чтобы поглотить всю массу бродяг. Толпы разбойников и нищих создавали угрозу миру и социальному порядку... Будучи не в силах остановить огораживания, Тюдоры перешли к репрессиям против их жертв. Работоспособных нищих, женщин и детей в принудительном порядке стали загонять в специально создаваемые работные дома. Любой желающий мог нанять паупера на работу за ничтожно малую плату и использовать фактически как раба. В случае отказа бродяге грозили телесные наказания и тюрьма. Уличенных в бродяжничестве секли плетьми, клеймили, отрезали уши и вырывали ноздри, а в случае повторных арестов  — казнили».