Вариант 5 · Октябрь 2026 — ОГЭ по информатике

13 заданий. Впишите ответы и нажмите «Проверить вариант» — покажем, где верно, где нет, и дадим разбор.

⏱ 00:00:000 из 13 заполнено
  1. Задание 1

    В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Ученица написала текст (в нем нет лишних пробелов):

    «Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло, раскладушка».

    Ученица удалила из списка название одного из предмета. Заодно она вычеркнула ставшие лишними запятые и пробелы  — два пробела не должны идти подряд.

    При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 10 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе удаленное название предмета.

  2. Задание 2

    Сообщение было зашифровано кодом. Использовались только буквы, приведенные в таблице:

     

    АБВГДЕ
    ..o...o..o.oo.o.oooo...o..o.oo


    Определите, какие буквы в сообщении повторяются, и запишите их в ответе.

    ...o..o.oo...o..oooo.o.oo

  3. Задание 3

    Дано четыре числа: 638, 442, 357, 123. Для какого из приведенных чисел истинно высказывание:

    НЕ (Первая цифра четная) И (Сумма цифр четная).

  4. Задание 4

    Между населенными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяженность которых (в километрах) приведена в таблице:

     

    ABCDE
    A1
    B1227
    C23
    D24
    E734

     

    Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и E. Передвигаться можно только по дорогам, протяженность которых указана в таблице.

  5. Задание 5

    У исполнителя Альфа две команды. которым присвоены номера:

    1. Вычти b;

    2. Умножь на 5.

    (b  — неизвестное натуральное число).

    Выполняя первую из них, Альфа уменьшает число на экране на b, а выполняя вторую, умножает это число на 5. Программа для исполнителя Альфа  — это последовательность номеров команд. Известно, что программа 21121 переводит число 2 в число 17. Определите значение b.

  6. Задание 6

    Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.

     

    БейсикPython

    DIM k, s AS INTEGER

    INPUT s

    INPUT k

    IF s < 5 OR k < 5 THEN

        PRINT "ДА"

    ELSE

         PRINT "НЕТ"

    END IF

    s = int(input())

    k = int(input())

    if s < 5 or k < 5:

        print("ДА")

    else:

        print("НЕТ")

    ПаскальАлгоритмический язык

    var s, k: integer;

    begin

        readln(s);

        readln(k);

        if (s < 5) or (k < 5)

            then writeln ('ДА')

            else writeln ('НЕТ')

    end.

    алг

    нач

    цел s, k

    ввод s

    ввод k

    если s < 5 или k < 5

        то вывод "ДА"

        иначе вывод "НЕТ"

    все

    кон

    С++

    #include <iostream>

    using namespace std;

    int main() {

        int s, k;

        cin >> s;

        cin >> k;

        if (s < 5 || k < 5)

            cout << "ДА";

        else

             cout << "НЕТ";

        return 0;

    }

     

    Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k вводились следующие пары чисел:

    (2, 2); (5, 9); (7, −12); (5, 5); (2, 12); (—10, —13); (—11, 11); (1, 4); (2, 6).

    Сколько было запусков, при которых программа напечатала «ДА»?

  7. Задание 7

    Доступ к файлу org.docx, находящемуся на сервере rez.ua, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

     

    А)  ua

    Б)  .docx

    В)  ://

    Г)  /

    Д)  rez.

    Е)  http

    Ж)  org

  8. Задание 8

    В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета:

    ЗапросКоличество страниц
    (тыс.)
    крейсер | линкор7000
    крейсер4800
    линкор4500

     

    Сколько страниц (в тыс.) будет найдено по запросу крейсер & линкор

  9. Задание 9

    На рисунке  — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?

  10. Задание 10

    Вычислите значение арифметического выражения:

    110111112 + 10118 − 11116.

    В ответе запишите десятичное число, основание системы счисления указывать не нужно.

  11. Задание 11

    В одном из произведений В. В. Набокова, текст которого приведен в каталоге Набоков, присутствует персонаж с фамилией Ганин. С помощью поисковых средств операционной системы и текстового редактора выясните имя этого персонажа.

    Выполните задание, распаковав архив на своем компьютере.

    Набоков.rar

  12. Задание 12

    Сколько файлов c расширением .htm содержится в подкаталогах Есенин и Лермонтов каталога DEMO⁠-⁠12⁠/⁠Поэзия? В ответе укажите только число.

    DEMO-12.rar

  13. Задание 14

    В электронную таблицу занесли результаты тестирования учащихся по физике и информатике. Вот первые строки получившейся таблицы:

     

    ABCD
    1УченикОкругФизикаИнформатика
    2Брусов АнатолийЗападный1812
    3Васильев АлександрВосточный5666
    4Ермишин РоманСеверный4449
    5Моникашвили ЭдуардЦентральный6578
    6Круглов НикитаЦентральный5767
    7Титова АнастасияСеверный5463

     

     

    В столбце А указаны фамилия и имя учащегося; в столбце В  — округ учащегося; в столбцах С, D  — баллы, полученные, соответственно, по физике и информатике. По каждому предмету можно было набрать от 0 до 100 баллов. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 266 учащимся. Порядок записей в таблице произвольный.

     

    Выполните задание.

    Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на три вопроса.

    1.  Чему равна наибольшая сумма баллов по двум предметам среди учащихся округа «Северный»? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G1 таблицы.

    2.  Сколько процентов от общего числа участников составили ученики, получившие по физике больше 60 баллов? Ответ с точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку G3 таблицы.

    3.  Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение учеников из округов «Западный», «Восточный» и «Северный». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6.

    task14.ods