Задание 17: Среда водных растворов. Качественные реакции неорганических соединений

Типичная формулировка звучит так: «Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца». Даются столбец А (три пары веществ, обозначенные буквами А, Б, В) и столбец Б (четыре реактива, обозначенные цифрами 1–4, один из реактивов — избыточный, не подходящий ни к одной паре).

Ответ записывается как последовательность из трёх цифр без пробелов, например 241, где каждая цифра соответствует букве А, Б, В по порядку.

…

• Качественная реакция на карбонат-ион $\ChemFormCO_3^{2-}$: при действии кислоты (например, $\ChemFormHCl$) выделяется газ без цвета и запаха — $\ChemFormCO_2$, вызывающий «вскипание» раствора.
• Качественная реакция на сульфат-ион $\ChemFormSO_4^{2-}$: с растворами солей бария (например, $\ChemFormBaCl_2$) образуется белый нерастворимый осадок $\ChemFormBaSO_4$.
• Качественная реакция на хлорид-ион $\ChemFormCl^-$ (и другие галогенид-ионы): с раствором $\ChemFormAgNO_3$ образуется осадок — белый $\ChemFormAgCl$, жёлтый $\ChemFormAgBr$, жёлтый $\ChemFormAgI$.
• Качественная реакция на ион аммония $\ChemFormNH_4^+$: при нагревании с щёлочью ($\ChemFormKOH$ или $\ChemFormNaOH$) выделяется газ с резким запахом — аммиак $\ChemFormNH_3$.
• Качественная реакция на ион меди(II) $\ChemFormCu^{2+}$: с щёлочью образуется голубой осадок $\ChemFormCu(OH)_2$.
• Качественная реакция на силикат-ион $\ChemFormSiO_3^{2-}$: при действии кислоты образуется студенистый осадок кремниевой кислоты $\ChemFormH_2SiO_3$ (в отличие от карбонатов газ не выделяется).
• Качественная реакция на фосфат-ион $\ChemFormPO_4^{3-}$: с раствором солей серебра или с $\ChemFormK_3PO_4$-реактивом в присутствии определённых катионов образуется осадок характерного цвета. …

1. Определите класс каждого вещества в паре (соль, кислота, основание, газ) и найдите, чем именно они отличаются — катионом, анионом или химическими свойствами.
2. Вспомните характерную качественную реакцию именно на тот ион или свойство, которым различаются вещества пары.
3. Просмотрите список реактивов и найдите тот, который даёт разные, легко наблюдаемые эффекты (осадок, газ, изменение цвета) при взаимодействии с каждым из веществ пары.
4. Проверьте реактив на обоих веществах пары мысленно: убедитесь, что с одним веществом происходит явная реакция (осадок определённого цвета, выделение газа, изменение окраски индикатора), а с другим — либо реакция не идёт, либо признак иной.
5. Запишите номер выбранного реактива к соответствующей букве. Повторите шаги 1–4 для оставшихся пар, помня, что один реактив в списке обычно избыточный. …