Марафон: задание 16

Из перечисленных суждений о чистых веществах и смесях и способах их разделения выберите одно или несколько верных.

1.  Чистые вещества имеют постоянный состав.

2.  Смесь поваренной соли с речным песком можно разделить с помощью добавления воды и последующего фильтрования и выпаривания.

3.  Выпаривание относят к химическим способам разделения смесей.

4.  Разделение смеси воды и этанола возможно способом фильтрования.

Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.

Из перечисленных суждений о правилах безопасной работы в химической лаборатории и с препаратами бытовой химии выберите одно или несколько верных.

1.  В лаборатории наличие кислоты в растворе определяют на вкус.

2.  При работе с препаратами бытовой химии, содержащими щелочь, необходимо использовать резиновые перчатки.

3.  При попадании раствора кислоты на кожу, ее следует промыть водой и обработать раствором питьевой соды.

4.  Легковоспламеняющиеся жидкости, например ацетон, разрешается хранить только в холодильнике.

Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.

Из перечисленных суждений о назначении лабораторной посуды и оборудования выберите одно или несколько верных.

1.  Для измерения объема жидкости используют пробирку.

2.  Ступка с пестиком предназначены для измельчения твердых веществ.

3.  Для измельчения твердых веществ используют стеклянный стакан.

4.  Для пересыпания сухих веществ из склянки в пробирку можно использовать стеклянную воронку.

Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.

Из перечисленных суждений о правилах применения и опасности для здоровья препаратов бытовой химии выберите одно или несколько верных.

1.  Стиральные порошки нельзя использовать для мытья посуды.

2.  Работать с хлорсодержащими дезинфицирующими средствами следует при плотно закрытой двери в помещении.

3.  Аэрозоли, использующиеся в качестве средств для борьбы с бытовыми насекомыми, безопасны для детей и животных.

4.  Растворители и моющие средства не допускается хранить в доступных для детей местах.

Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.

Из перечисленных суждений о правилах применения и опасности для здоровья препаратов бытовой химии выберите одно или несколько верных.

1.  При получении кислорода из раствора пероксида водорода необходимо использовать резиновые перчатки.

2.  При растворении соды в воде необходимо надеть защитные очки.

3.  Мерный цилиндр нельзя использовать для нагревания раствора кислоты.

4.  В школьной лаборатории запрещается работать одному.

Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.

Из перечисленных суждений о способах разделения смесей выберите одно или несколько верных.

1.  Для разделения смеси речного песка и железных опилок можно использовать магнит.

2.  Очистить морскую воду от растворенных в ней солей можно с помощью фильтрования.

3.  Для отделения осадка от раствора можно использовать фильтровальную бумагу.

4.  Перегонка является химическим способом разделения смесей.

Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.

Из перечисленных суждений об экологической безопасности выберите одно или несколько верных.

1.  Не рекомендуется употреблять в пищу плодоовощные культуры, выращенные вблизи железных дорог и автомобильных магистралей.

2.  Овощные растения, выращенные с использованием избытка минеральных удобрений, не представляют опасности для организма человека.

3.  Выбросы сернистого газа, образующегося в процессе получения серной кислоты, положительно влияют на здоровье человека, растительный и животный мир.

4.  Отходы переработки свинцовых руд представляют угрозу для окружающей среды и здоровья человека.

Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.

Из перечисленных суждений о безопасном обращении с химическими веществами выберите одно или несколько верных.

1.  Разбитый ртутный термометр и вытекшую из него ртуть следует выбросить в мусорное ведро.

2.  Красками, содержащими ионы свинца, не рекомендуется покрывать детские игрушки и посуду.

3.  Готовить растворы кислот (уксусной, лимонной и др.) в домашних условиях рекомендуется в алюминиевой посуде.

4.  При попадании раствора щелочи на кожу рук следует промыть обожженный участок водой и обработать раствором лимонной кислоты.

Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.

Из перечисленных суждений о правилах безопасной работы в химической лаборатории выберите одно или несколько верных.

1.  В лаборатории нельзя знакомиться с запахом веществ.

2.  Серную кислоту следует растворять в горячей воде.

3.  Метан образует взрывчатые смеси с воздухом.

4.  Растворять серную кислоту следует вливая ее тонкой струйкой в холодную воду.

Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.

Из перечисленных суждений о получении и обращении с газами в процессе лабораторных опытов выберите одно или несколько верных.

1.  Прежде, чем поджечь водород, его необходимо проверить на чистоту.

2.  Получаемый из бертолетовой соли хлор нельзя определять по запаху.

3.  Углекислый газ в лаборатории получают разложением карбоната кальция при нагревании.

4.  Для лабораторных опытов углекислый газ получают при нагревании карбоната аммония.

Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.

Из перечисленных суждений о правилах безопасной работы в химической лаборатории выберите одно или несколько верных.

1.  В мензурке можно нагревать воду.

2.  Горящий натрий можно тушить водой.

3.  Все опыты с любыми растворами кислот и щелочей следует проводить в резиновых перчатках.

4.  Получение газообразных веществ не всегда проводят в вытяжном шкафу.

Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.

Из перечисленных суждений о правилах обращения с газообразными веществами при проведении опытов выберите одно или несколько верных.

1.  В школьной лаборатории запрещается нагревать пробирки с растворами кислот.

2.  Получение и собирание всех газообразных веществ проводят в вытяжном шкафу.

3.  Углекислый газ можно собрать в сосуд способом вытеснения воздуха.

4.  Кислород можно собрать в сосуд и способом вытеснения воздуха, и способом вытеснения воды.

Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.

Из перечисленных суждений о правилах безопасной работы в химической лаборатории выберите одно или несколько верных.

1.  В лаборатории нельзя знакомиться с запахом веществ.

2.  Воду можно кипятить в любой стеклянной посуде.

3.  Работать с горючими жидкостями необходимо вдали от источников огня.

4.  Хлор в лаборатории получают в вытяжном шкафу.

Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.

Из перечисленных суждений о правилах безопасной работы в химической лаборатории выберите одно или несколько верных.

1.  Органические растворители следует хранить вдали от нагревательных приборов.

2.  Щелочные металлы хранят в плотно закрытых стеклянных банках без применения дополнительных веществ.

3.  Легковоспламеняющиеся жидкости, например ацетон, разрешается хранить только в холодильнике.

4.  Калий хранят под слоем керосина.

Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.

Из перечисленных суждений о правилах работы в школьной лаборатории выберите одно или несколько верных.

1.  На любой посуде, в которой хранятся вещества, должны быть этикетки с названиями или формулами веществ.

2.  Опыты с горючими и едкими веществами необходимо проводить в очках  — собственных или лабораторных.

3.  Не обязательно записывать в лабораторный журнал все опыты, проводимые в лаборатории.

4.  При нагревании жидких и твердых веществ в пробирках и колбах можно направлять их отверстия на себя и соседей.

Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.

Из перечисленных суждений о правилах работы в школьной лаборатории выберите одно или несколько верных.

1.  Чтобы погасить пламя спиртовки, его следует задуть.

2.  При нагревании пробирки с раствором ее следует располагать строго вертикально.

3.  При проведении опытов с концентрированными растворами кислот и щелочей необходимо всегда надевать резиновые перчатки.

4.  Опыты с летучими, ядовитыми веществами проводят только под тягой.

Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.

Из перечисленных суждений о чистых веществах и смесях выберите одно или несколько верных.

1.  Природный газ является смесью веществ.

2.  Алмаз является смесью веществ.

3.  Столовый уксус является чистым веществом.

4.  Раствор иода, используемый для обработки ран, является смесью веществ.

Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.

Из перечисленных суждений о воде выберите одно или несколько верных.

1.  Водопроводная вода содержит примеси растворимых солей  — сульфатов и гидрокарбонатов.

2.  Озонирование воды не требует специального контроля, так как озон безвреден.

3.  Морская вода обладает меньшей плотностью, чем речная, так как содержит значительно меньшее количество растворенных солей.

4.  Хлорирование улучшает качество загрязненной воды, так как хлор убивает бактерии и вирусы.

Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.

Из перечисленных суждений о влиянии антропогенных факторов на окружающую среду выберите одно или несколько верных.

1.  Выхлопы автомобилей, работающих на бензине, негативно сказываются на состоянии атмосферы.

2.  Внесение в почву избыточного количества минеральных удобрений вредит окружающей среде.

3.  Самый вредный компонент выхлопных газов  — так как это парниковый газ.

4.  Оксиды азота образуются при взаимодействии автомобильного топлива с азотом воздуха.

Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.

Из перечисленных суждений о влиянии антропогенных факторов на окружающую среду выберите одно или несколько верных.

1.  Все опыты, связанные с выделением газов, надо проводить только в вытяжном шкафу.

2.  При нагревании растворов необходимо направлять отверстие пробирки или колбы в сторону от лица и от соседей.

3.  Вещества, находящиеся в лаборатории, запрещается пробовать на вкус, даже если они в обыденной жизни употребляются в пищу (например, хлорид натрия).

4.  При попадании кислоты на кожу пораженное место надо промыть большим количеством раствора щелочи.

Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений.