Задание 22 ОГЭ по географии: выбор верных утверждений

Что проверяет задание

Задание 22 проверяет умение распознавать за текстовыми формулировками конкретные географические понятия — воспроизводство населения, миграция, урбанизация, режим реки и другие базовые темы курса. Экзаменатор даёт пять высказываний с цифрами и фактами, а школьник должен понять, какое понятие «зашито» в каждом предложении, и выбрать два утверждения, относящихся к заданной теме.

Главная сложность — не в расчётах, а в точном понимании терминов. Часто высказывания похожи внешне (везде есть числа, регионы, годы), но относятся к разным темам: рождаемость — это не то же самое, что миграция, а урбанизация — не то же самое, что плотность населения.

Как выглядит формулировка и сколько баллов

Типичная формулировка: «В каких двух высказываниях содержится информация о …» — далее указывается тема (воспроизводство населения, режим реки, урбанизация, миграция и т.д.). Даётся пять пронумерованных высказываний с конкретными статистическими данными.

Ответ записывается как последовательность двух цифр без пробелов и разделителей, например «13» или «34». Порядок цифр в ответе не важен, но по традиции пишут в порядке возрастания номеров. Задание оценивается в 1 балл, засчитывается только полностью верный ответ — частичного балла за одно верное высказывание из двух не даётся.

Что нужно знать

Для уверенного решения нужно чётко разделять понятия по темам.

• Воспроизводство населения — процесс смены поколений через рождаемость и смертность. Ключевые показатели: $$\text{Естественный прирост} = \text{Число родившихся} - \text{Число умерших}$$ Если в высказывании есть слова «родилось», «умерло», «рождаемость», «смертность» — это воспроизводство.

• Миграция населения — механическое движение людей между территориями. Формула миграционного прироста: $$\text{Миграционный прирост} = \text{Прибыло} - \text{Выбыло}$$ Слова-маркеры: «прибыло», «выбыло», «переехали», «мигранты».

• Урбанизация — рост городов и городского населения, увеличение доли городских жителей в общей численности: $$\text{Доля городского населения} = \frac{\text{Городское население}}{\text{Общая численность}} \times 100\%$$ Маркеры: «городское население», «удельный вес городского населения», «увеличение численности горожан».

• Режим реки — характер изменения уровня и расхода воды в течение года: ледостав, половодье, паводок, межень, ледоход. Маркеры: «покрывается льдом», «вскрытие от ледостава», «ледоход», «половодье», «уровень воды повышается/понижается».

• Плотность населения — количество людей на единицу площади: $$\text{Плотность} = \frac{\text{Численность населения}}{\text{Площадь территории}}$$ Единица измерения — человек на км².

• Половозрастная структура — распределение населения по полу и возрасту (соотношение мужчин и женщин, доли возрастных групп).

Важно: одно и то же число (например, численность городского населения за два года) может относиться и к урбанизации, и просто быть статистическим фактом без прямого указания на процесс — тут нужно смотреть, есть ли сравнение или динамика.

Методы решения

Метод 1. Поиск ключевых слов-маркеров. Быстрый способ — просмотреть каждое высказывание и подчеркнуть слова, которые прямо указывают на тему. Например, если тема — «режим реки», ищем слова «ледостав», «половодье», «уровень воды». Пример: во фразе «Вскрытие реки происходит в апреле, при этом наблюдаются заторы» слово «вскрытие» и «заторы» прямо указывают на режим реки.

Метод 2. Исключение «похожих, но не тех» тем. Многие высказывания содержат демографические цифры, но относятся не к той теме, что указана в задании. Например, если тема — «воспроизводство населения», а высказывание говорит о миграции («прибыло 8873 человека, выбыло 13 636»), его нужно отбросить, даже если оно про тот же регион и тот же год. Пример: высказывание про плотность населения в федеральном округе не относится ни к воспроизводству, ни к урбанизации — это отдельная тема.

Метод 3. Анализ структуры предложения на процесс vs. факт. Урбанизация — это именно процесс роста городского населения или его доли, а не просто указание текущей численности. Если во фразе есть сравнение с предыдущим годом («увеличилось на …», «по сравнению с 2010 годом») — это сигнал процесса, значит, вероятно, речь об урбанизации или воспроизводстве. Пример: «Городское население увеличилось на 6429 человек» — явный признак процесса урбанизации.

Метод 4. Проверка соответствия единиц измерения теме. Для режима реки единицы — это даты (месяцы вскрытия/ледостава), уровни воды в см или расход в м³/с. Для миграции — количество прибывших/выбывших человек. Для плотности — чел./км². Если единицы не соответствуют ожидаемой теме, высказывание не подходит.

Метод 5. Метод исключения явно неподходящих вариантов. Сначала отбрасываем высказывания, которые вообще не про демографию/гидрологию (например, про растительность, экономику), затем среди оставшихся ищем точное совпадение с темой. Пример: если тема «урбанизация», а высказывание про рождаемость в конкретном регионе — оно демографическое, но не про урбанизацию, отбрасываем.

Алгоритм решения по шагам

1. Прочитать формулировку задания и точно определить тему (воспроизводство, миграция, урбанизация, режим реки и т.д.).
2. Пройти по каждому из пяти высказываний и выделить ключевые слова-маркеры.
3. Для каждого высказывания задать вопрос: «Относится ли это прямо к заданной теме, или это похожая, но другая тема?»
4. Отбросить высказывания, которые явно относятся к другим темам (даже если они про тот же регион, год или содержат демографические цифры).
5. Среди оставшихся выбрать два, которые точно и однозначно относятся к заданной теме.
6. Проверить логическую связность: оба выбранных высказывания должны описывать один и тот же процесс/явление, а не разные аспекты.
7. Записать номера выбранных высказываний в порядке возрастания.

Разбор примеров

Пример 1. Тема — воспроизводство населения. Пять высказываний:

1. Увеличение числа родившихся и снижение числа умерших в 2012 году.
2. Удельный вес городского и сельского населения Приволжского ФО.
3. Число родившихся и умерших в Бурятии в 2009 году.
4. Доля россиян в ЦФО и плотность населения.
5. Число прибывших и выбывших в Бурятии (миграция).

Шаг 1: тема — воспроизводство, значит ищем слова «родившиеся», «умершие». Шаг 2: высказывание 1 содержит «число родившихся», «число умерших» — прямое совпадение с темой. Шаг 3: высказывание 2 говорит про городское и сельское население — это урбанизация/расселение, не воспроизводство, отбрасываем. Шаг 4: высказывание 3 содержит «число родившихся ... число умерших» — точное совпадение с темой воспроизводства. Шаг 5: высказывание 4 про долю населения в округе и плотность — это плотность населения, не воспроизводство, отбрасываем. Шаг 6: высказывание 5 про прибывших и выбывших — это миграция, а не воспроизводство, отбрасываем. Итог: подходят высказывания 1 и 3. Ответ: 13.

Пример 2. Тема — режим реки Северной Двины. Высказывания:

1. Ледяной панцирь с конца октября по начало ноября.
2. Территория бассейна в зоне тайги.
3. Образование и размывание островов в дельте.
4. Вскрытие от ледостава весной, заторы, ледоход.
5. Река протекает в обширной долине в среднем течении.

Шаг 1: режим реки — это ледостав, вскрытие, ледоход, уровень воды в течение года. Шаг 2: высказывание 1 говорит о времени ледостава («покрывается ледяным панцирем») — прямой признак режима реки. Шаг 3: высказывание 2 — про растительность бассейна (зона тайги), это не режим реки, а природная зона, отбрасываем. Шаг 4: высказывание 3 — про образование островов в дельте, это скорее морфология русла, а не сезонный режим, отбрасываем как не прямо относящееся. Шаг 5: высказывание 4 — «вскрытие от ледостава», «заторы», «ледоход» — это классическое описание весеннего режима реки, точное совпадение. Шаг 6: высказывание 5 — про форму долины реки, это морфология, не режим, отбрасываем. Итог: подходят 1 и 4. Ответ: 14.

Пример 3. Тема — урбанизация. Высказывания:

1. Место Башкортостана по уровню рождаемости среди регионов ПФО.
2. Прибытие и выбытие мигрантов в Россию.
3. Рост численности городского населения России за год.
4. Рост городского населения Башкортостана за год.
5. Соотношение мужчин и женщин в Бурятии.

Шаг 1: урбанизация — это рост городского населения или его доли, процесс во времени. Шаг 2: высказывание 1 — про рождаемость, это воспроизводство населения, не урбанизация, отбрасываем. Шаг 3: высказывание 2 — про международную миграцию, это не урбанизация, отбрасываем. Шаг 4: высказывание 3 — «численность городского населения России ... что на 320 735 человек больше» — явное указание на рост городского населения, признак урбанизации. Шаг 5: высказывание 4 — «городское население Башкортостана увеличилось на 6429 человек» — тоже прямое указание на рост городского населения, урбанизация. Шаг 6: высказывание 5 — про половозрастную структуру, не про урбанизацию, отбрасываем. Итог: подходят 3 и 4. Ответ: 34.

Типичные ошибки и ловушки

Ошибка 1: путать похожие демографические темы. Рождаемость и смертность (воспроизводство) часто путают с миграцией, потому что оба процесса меняют численность населения, но механизмы разные — естественное движение и механическое движение населения.

Ошибка 2: выбирать высказывание только потому, что оно содержит большие числа или конкретный регион, без анализа сути. Наличие статистики не гарантирует соответствие теме — важно, что именно описывается.

Ошибка 3: путать плотность населения с урбанизацией. Плотность — это про распределение людей по площади, урбанизация — про рост доли городского населения. Оба понятия связаны с расселением, но описывают разные явления.

Ошибка 4: игнорировать динамику. Если тема требует процесса (урбанизация, воспроизводство), а высказывание просто фиксирует статичный факт без сравнения (например, просто численность на одну дату без изменения), стоит перепроверить — иногда это всё же подходит, если формулировка тему допускает статичные показатели, но чаще для урбанизации важен именно рост.

Ошибка 5: не дочитывать высказывание до конца. Иногда первая часть предложения выглядит подходящей, а вторая часть меняет смысл. Например, высказывание может начинаться про численность населения, а заканчиваться про плотность — важно понять, какой показатель именно приведён.

Ошибка 6: путать морфологию реки (форма долины, острова, дельта) с режимом реки (сезонные изменения уровня воды, ледовые явления). Это разные аспекты характеристики реки.

Как готовиться

Шаг 1. Выучить точные определения ключевых понятий: воспроизводство населения, миграция, урбанизация, плотность населения, режим реки, естественный прирост. Понимать разницу между процессом и статичным фактом.

Шаг 2. Составить список слов-маркеров для каждой темы (например, для миграции — «прибыло/выбыло», для режима реки — «ледостав/вскрытие/половодье») и держать его перед глазами при тренировке.

Шаг 3. Решить как можно больше заданий прошлых лет по этому номеру, разбирая каждое высказывание письменно: подчёркивать маркеры, писать рядом название темы, к которой относится фраза.

Шаг 4. После решения каждого задания сверяться с ответом и разбирать ошибки — особенно важно понять, почему отброшенный вариант не подходил, а не только почему выбранный подходил.

Шаг 5. Обратить особое внимание на темы, которые часто путаются между собой: воспроизводство и миграция, урбанизация и плотность населения, режим реки и морфология речной долины. Именно на стыке похожих понятий чаще всего допускаются ошибки.

Шаг 6. Тренироваться на скорость: задание не требует расчётов, поэтому цель — довести распознавание темы до автоматизма, чтобы на экзамене хватало времени на более сложные номера.