Задание 9: Множественный выбор. Разнообразие организмов
Как выглядит
Типичная формулировка: «Какие из перечисленных организмов имеют лучевую симметрию тела? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны». Вариантов ответа всегда шесть, верных — три.
За полностью правильный ответ (все три цифры без ошибок, порядок не важен) даётся 2 балла. Если из трёх цифр указаны только две верные без ошибочных — 1 балл. Если указаны неверные цифры или ответ неполный с ошибкой — 0 баллов. Поэтому важно не просто угадать одну-две цифры, а точно определить весь набор из трёх признаков.
Что нужно знать
- Типы симметрии тела: лучевая (радиальная) симметрия — у кишечнополостных (гидра, медузы, коралловые полипы); билатеральная (двусторонняя) — у большинства животных, включая членистоногих, кольчатых червей, позвоночных.
- Систематика позвоночных: рыбы (хрящевые и костные), земноводные, пресмыкающиеся, птицы, млекопитающие — их различают по строению покровов, органов дыхания, кровообращения, типу размножения.
- Признаки хрящевых рыб: скелет хрящевой (не костный), отсутствуют жаберные крышки (жаберные щели открываются наружу отдельно), отсутствует плавательный пузырь, оплодотворение внутреннее, обитают преимущественно в морях и океанах.
- Признаки земноводных: дыхание кожно-легочное, сердце трёхкамерное, два круга кровообращения, головной мозг из пяти отделов, есть среднее ухо с барабанной перепонкой, метаморфоз в развитии (личинка — головастик).
- Признаки костных рыб: скелет костный, есть плавательный пузырь, жаберные крышки присутствуют, сердце двухкамерное, один круг кровообращения.
- Классификация растений: споровые (мхи, папоротники) и семенные (голосеменные, цветковые); различие по наличию цветка, плода, семени, проводящих тканей.
- Особенности грибов: гетеротрофный тип питания, клеточная стенка содержит хитин, тело представлено мицелием, размножение спорами.
- Лишайники: симбиоз гриба и водоросли (или цианобактерии), способны к автотрофному и гетеротрофному питанию одновременно, устойчивы к неблагоприятным условиям. …
Алгоритм
- Прочитайте вопрос и чётко определите, какой признак или группа организмов является предметом поиска.
- Пробегитесь по всем шести вариантам и для каждого организма или утверждения вспомните систематическую принадлежность.
- Для каждого варианта задайте вопрос: «соответствует ли это утверждение известному мне определению или признаку данной группы?»
- Отметьте варианты, которые точно верны, и варианты, которые точно неверны — не оставляйте сомнительные без анализа.
- Если после анализа получилось больше или меньше трёх верных вариантов — перепроверьте формулировки, возможно упущен нюанс (например, слово «только», «в основном», «всегда»).
- Запишите три цифры в порядке возрастания (хотя порядок не влияет на баллы, так проще проверить себя).
- Сверьте итоговый набор с логикой: три выбранных признака должны согласованно описывать одну группу или один признак без противоречий.
Ловушки
Частая ошибка — путать понятия «признак группы» и «признак, отличающий её от другой группы». В примере 3 вариант про пять отделов мозга кажется верным утверждением само по себе, но он не является отличием земноводных от рыб, так как одинаково характерен для обеих групп.
Вторая ловушка — слова-квантификаторы «только», «всегда», «в основном». Утверждение «только наружное оплодотворение» для хрящевых рыб неверно именно из-за слова «только» — оплодотворение у них внутреннее, что делает весь пункт ложным.
Третья ошибка — смешивание признаков близких, но разных систематических групп. Например, путают признаки костных и хрящевых рыб: плавательный пузырь есть у костных, но отсутствует у хрящевых — важно точно помнить, о каком классе идёт речь в вопросе.
…