Вариант 2 · Октябрь 2026 — ОГЭ по биологии

На схеме отображена связь животного с окружающей средой.

Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует эта связь?

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1)  отряд Зайцеобразные

2)  тип Хордовые

3)  класс Млекопитающие

4)  род Заяц

5)  царство Животные

Изучите график зависимости продолжительности жизни (отложено по оси у в годах) от массы тела (по оси х в кг).

Какие два из нижеприведенных описаний наиболее точно отражают данную зависимость?

1)  Длительности жизни в 50 лет достигают животные с массой тела больше 10 000  кг.

2)  У животных, вес которых превышает 500  кг, продолжительности жизни снижается.

3)  До определенного предела чем ниже масса тела, тем меньше продолжительность жизни.

4)  Самые долгоживущие животные весят в пределах от 10  кг до 100  кг.

5)  Продолжительность жизни резко повышается у животных с массой тела больше 100  кг.

Установите последовательность событий, происходящих в организме человека при усвоении белков, полученных с пищей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1)  всасывание аминокислот в кровь и транспорт аминокислот к тканям

2)  поступление пищи через пищевод в желудок

3)  попадание пищи в ротовую полость

4)  окончательное расщепление пептидов до аминокислот в двенадцатиперстной кишке

5)  расщепление белков до пептидов ферментами желудочного сока

6)  синтез собственных белков в тканях

Как называется прибор, изображенный на рисунке?

1)  ручная лупа

2)  микроскоп

3)  штативная лупа

4)  микротом

Известно, что озерная лягушка  — позвоночное земноводное, являющееся хищником. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого животного. Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам.

1)  Озерная лягушка выметывает икру одним комком или отдельными кучками.

2)  Животное живет на суше, а размножается в пресной воде.

3)  Длина тела животного составляет 6–13  см, а масса  — до 200  г.

4)  Крупные размеры и высокая численность делают озерную лягушку промысловым видом.

5)  Озерная лягушка питается личинками стрекоз, водяными жуками и их личинками, моллюсками.

6)  Шейный и крестцовый отделы позвоночника появляются впервые у представителей класса и имеют только по одному позвонку.

Между объектами и процессами, указанными в столбцах приведенной ниже таблицы, имеется определенная связь:

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

1)  клеточный иммунитет

2)  хранение информации

3)  размножение

4)  накопление энергии

Какие характеристики можно использовать для описания вегетативного побега цветкового растения? Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  в строении имеет повторяющиеся структуры

2)  включает в себя корни

3)  является генеративным органом

4)  способен к верхушечному росту

5)  обеспечивает всасывание воды с растворенными веществами

6)  в зачаточном состоянии представлен почкой

Вставьте в текст «Органоиды растительной клетки» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу.

В растительных клетках содержатся овальные тельца зеленого цвета  — ___________ (А). Молекулы ___________ (Б) способны поглощать световую энергию. Растения, в отличие от организмов других царств, синтезируют ___________ (В) из неорганических соединений. Клеточная стенка растительной клетки преимущественно состоит из ___________ (Г). Она выполняет важные функции.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Установите соответствие между характеристиками и органами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Верны ли суждения о развитии насекомых?

А.  В постэмбриональном развитии насекомые с полным превращением проходят стадии развития: личинка  → куколка  → взрослое насекомое.

Б.  Разное питание личинок и взрослых особей того или иного вида насекомых исключает конкуренцию между ними.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

Рассмотрите фотографию листа осины. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: тип листа; жилкование листа; форма листа; тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части; форма края. При выполнении работы используйте линейку и карандаш.

А.  Тип листа

Б.  Жилкование листа

В.  Форма листа

Г.  Тип листа по соотношению длины, ширины и по расположению наиболее широкой части

Д.  Край листа

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Под каким номером изображен желудок человека?

Какой тканью образованы сухожилия опорно-двигательного аппарата человека?

1)  эпителиальной

2)  соединительной

3)  поперечнополосатой мышечной

4)  гладкой мышечной

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение скелета верхней конечности. Запишите цифры, которыми они обозначены.

1)  лучевая кость

2)  лопатка

3)  плечевая кость

4)  ключица

5)  запястье

6)  кости пясти

Какие структуры организма человека участвуют в терморегуляции? Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  потовые железы

2)  сальные железы

3)  кровеносные сосуды кожи

4)  вены малого круга кровообращения

5)  мышцы стенок кишечника

6)  подкожная жировая клетчатка

Установите соответствие между признаком и типом нейрона, для которого он характерен: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Выберите из приведенного ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания поморника.

Список характеристик:

1)  продуцент

2)  хищник

3)  пищевой конкурент песца

4)  консумент второго порядка

5)  охотится в кроне деревьев

6)  способствует распространению плодов и семян

Запишите номера выбранных характеристик.

Составьте пищевую цепь из четырех организмов, в которую входит суслик, начиная с продуцента. В ответе запишите последовательность букв.

Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы тайги. Как изменится численность изюбрей и численность росомах, если в течение нескольких лет наблюдалось уменьшение численности медведей? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1)  увеличится

2)  уменьшится

3)  не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Ученые исследовали массу пчел из разных районов. Их интересовали различия в массе летнего и осеннего поколения пчел, а также характер изменения этого показателя в зависимости от места происхождения. Показатель сырой и сухой массы пчел говорит о степени физиологической подготовки пчел к разным сезонам, накапливанию энергии, отсутствии или наличии у насекомых заботы о выращивании рабочих пчел в улье и т. д.

Изучите таблицу и ответьте на вопросы.

1)  Как изменяется масса пчел от лета к осени?

2)  На сколько процентов изменилась сырая масса пчел Уссурийска?

Пример расчета сырой массы для пчел Рязанской области: 78,6:69,6 ≈ 1,1293... Ответ: 12,9%.

3)  Какая масса пчел Уссурийска накапливается больше  — сухая или сырая (в %)?

4)  У каких пчел сухая масса тела осенью больше  — у северных или южных?