Вариант 6 · Сентябрь 2026ОГЭ по биологии

21 заданий. Впишите ответы и нажмите «Проверить вариант» — покажем, где верно, где нет, и дадим разбор.

00:00:000 из 21 заполнено
  1. Задание 1

    Какой научный метод иллюстрирует сюжет картины голландского художника Я. Стена «Пульс»?

  2. Задание 2

    Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

    ОРГАНИЗМЫ

    А)  сфагнум болотный

    Б)  опенок осенний

    В)  синегнойная палочка

    Г)  медведь бурый

    ЦАРСТВА

    1)  Бактерии

    2)  Грибы

    3)  Животные

    4)  Растения

     

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

    АБВГ
  3. Задание 3

    Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

     

    1)  отдел Покрытосеменные

    2)  род Горох

    3)  класс Двудольные

    4)  семейство Бобовые

    5)  вид Горох Посевной

  4. Задание 4

    Изучите график зависимости температуры тела больного трехдневной малярией от продолжительности болезни (по оси х отложена продолжительность болезни (в  сутках), а по оси у  — температура тела больного (в  °С)).

     

     

    Какие два из нижеприведенных описаний наиболее точно характеризуют данную зависимость?

     

    1)  За время течения болезни температура поднималась выше нормальной 5  раз.

    2)  Минимальное значение температуры приходится на ночь с 5 на 6.

    3)  Низкие значения температуры на 2 и 6  дни болезни являются следствием приема лекарств.

    4)  После резкого скачка температуры наблюдается ее падение до нормального и ниже значений.

    5)  Скачки температуры на 1, 4, 7, 10 и 13 дни болезни связаны с повторным инфицированием.

  5. Задание 5

    Расположите в правильном порядке организмы в пищевой цепи. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

     

    1)  зерна пшеницы

    2)  рыжая лисица

    3)  клоп вредная черепашка

    4)  степной орел

    5)  обыкновенный перепел

  6. Задание 6

    Микроскоп  — это прибор, с помощью которого нельзя

     

    1)  выявить геномные мутации

    2)  изучить состав крови

    3)  выявить генные мутации

    4)  изучить строение мышечной ткани

  7. Задание 7

    Известно, что картофель клубненосный  — это растение с видоизмененными подземными побегами, ценная овощная и кормовая культура. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения. Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам.

     

    1)  В России картофель появился в XVIII  веке.

    2)  Растение картофеля образует компактный куст высотой 30–150  см.

    3)  На подземных стеблевых побегах формируются клубни различных размеров форм и окрасок.

    4)  Клубни картофеля содержат крахмал, белки, в которых имеются все незаменимые аминокислоты, минеральные соли, витамины.

    5)  Клубни и засилосованная ботва  — корм для сельскохозяйственных животных.

    6)  Во всех органах растения накапливается алкалоид  — соланин.

  8. Задание 8

    Между позициями первого и второго столбцов приведенной ниже таблицы существует определенная связь.

     

    Целое Часть
    ...Трахеи
    Речной ракЖабры

     

    Какой объект следует вписать на место пропуска в этой таблице?

     

    1)  кузнечик

    2)  беззубка

    3)  дождевой червь

    4)  жаба

  9. Задание 9

    Какие из перечисленных свойств характерны для представителей типа круглые черви? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

     

    1)  тело не разделено на сегменты

    2)  не имеют кровеносной системы

    3)  все животные обоеполые

    4)  нервная система состоит из нескольких продольных стволов

    5)  имеют вторичную полость тела

    6)  пищеварительная система замкнута

  10. Задание 10

    Вставьте в текст «Происхождение эукариот» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого числовые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в ответ.

    Происхождение эукариот

    Согласно самой распространенной на сегодняшний момент теории, первыми на планете появились __________ (А) организмы. Эукариоты появились намного позднее. Теория гласит, что эукариоты возникли в результате постепенного усложнения строения архебактерий и вступления их в _________ (Б) с другими бактериями. Так, митохондрии, имеющие свою собственную ДНК и рибосомы, являются органоидами, произошедшими таким образом. Митохондрии выполняют функции поставщиков __________ (В) для клетки. Другими органоидами такого происхождения являются __________ (Г).

     

    ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

     

    1)  паразитизм

    2)  симбиоз

    3)  органические вещества

    4)  энергия

    5)  прокариотический

    6)  эукариотический

    7)  хлоропласт

    8)  аппарат Гольджи

     

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

    АБВГ
  11. Задание 11

    Установите соответствие между характеристиками и растениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

     

    ХАРАКТЕРИСТИКИ

    А)  образование пыльцы

    Б)  оплодотворение, связанное с водой

    В)  наличие семян

    Г)  расселение с помощью спор

    Д)  наличие заростка в жизненном цикле

    РАСТЕНИЯ

    1)  ель обыкновенная

    2)  плаун булавовидный

     

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

    АБВГД
  12. Задание 12

    Верны ли следующие суждения об особенностях строения хордовых животных?

     

    А.  Центральная нервная система хордовых состоит из брюшной нервной цепочки, надглоточных и подглоточных нервных узлов.

    Б.  Хордовые имеют внутренний скелет.

     

    1)  верно только А

    2)  верно только Б

    3)  верны оба суждения

    4)  оба суждения неверны

  13. Задание 13

    Рассмотрите фотографию лошади породы голштинская. Выберите характеристики, соответствующие его (ее) внешнему строению, по следующему плану: постановка головы, форма головы, форма спины, расположение запястья передней конечности, постановка задних конечностей. При выполнении работы используйте линейку и карандаш.

    А.  Постановка головы

    Б.  Форма головы (по профилю)

    Если линия от переносицы до ноздрей без вогнутых линий

    Если линия профиля от переносицы до ноздрей с вогнутыми линиями

    В.  Форма спины

    Г.  Расположение запястья передней конечности (относительно линии, соединяющей середину локтя с задней частью копыта)

    Д.  Постановка задних конечностей (относительно линии, соединяющей крайнюю точку задней поверхности седалищного и пяточного бугров)

    Если линия проходит или почти проходит через крайнюю точку задней поверхности путового сустава

    Если линия не проходит через крайнюю точку задней поверхности путового сустава

     

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

    АБВГД
  14. Задание 14

    Под каким номером изображена вилочковая железа человека?

  15. Задание 15

    Чем образовано серое вещество спинного мозга?

     

    1)  телами нейронов и их дендритами

    2)  аксонами нейронов

    3)  сократительными волокнами

    4)  соединительной тканью

  16. Задание 16

    Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение сердца человека. Запишите цифры, под которыми они указаны.

    1)  аорта

    2)  двухстворчатый клапан

    3)  левое предсердие

    4)  трёхстворчатый клапан

    5)  правый желудочек

    6)  верхняя полая вена

  17. Задание 17

    Какие структуры относят к центральной нервной системе человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

     

    1)  кора больших полушарий

    2)  мозжечок

    3)  двигательные нервы

    4)  чувствительные нервы

    5)  продолговатый мозг

    6)  нервные узлы

  18. Задание 18

    Установите соответствие между признаком и типом клеток крови, для которого он характерен: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

     

    ПРИЗНАК

    А)  не имеют постоянной формы тела

    Б)  в их состав входит гемоглобин

    В)  переносят кислород от органов дыхания ко всем клеткам тела

    Г)  обеспечивают иммунитет

    Д)  в зрелом состоянии имеют ядро

    ТИП КЛЕТОК КРОВИ

    1)  эритроциты

    2)  лейкоциты

     

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

    АБВГД
  19. Задание 19

    Выберите из приведенного ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания косатки.

     

    Список характеристик:

     

    1)  активный хищник

    2)  охотится в толще воды

    3)  консумент третьего порядка

    4)  обитает на суше, добывает пищу в воде

    5)  консумент первого порядка

    6)  растительноядное животное

     

    Запишите номера выбранных характеристик.

  20. Задание 20

    Составьте пищевую цепь из четырех организмов, в которую входит ель. В ответе запишите последовательность букв.

     

  21. Задание 21

    Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы леса. Как изменится численность пядениц и ястребов, если в течение нескольких лет шло сокращение численности зябликов? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

     

    1)  увеличится

    2)  уменьшится

    3)  не изменится

     

    Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

     

    Численность пяденицЧисленность ястребов