Вариант 2 · Сентябрь 2026 — ОГЭ по биологии

Какой уровень организации живого изображен на фотографии?

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1)  класс Земноводные

2)  тип Хордовые

3)  род Жабы

4)  царство Животные

5)  отряд Бесхвостые

Изучите график зависимости относительной скорости фотосинтеза от концентрации углекислого газа (по оси у отложена относительная скорость фотосинтеза (в усл. ед.), а по оси х отложена концентрация углекислого газа (в %)).

Какие два из нижеприведенных описаний наиболее точно характеризуют данную зависимость в указанном диапазоне концентрации углекислого газа?

1)  Скорость фотосинтеза растет на протяжении всего диапазона концентраций углекислого газа.

2)  Скорость фотосинтеза не зависит от концентрации углекислого газа.

3)  При концентрации углекислого газа в 0,08% рост скорости фотосинтеза прекращается.

4)  При концентрации углекислого газа свыше 0,2% скорость фотосинтеза начинает снижаться.

5)  В интервале концентраций углекислого газа от 0 до 0,03% рост скорости фотосинтеза линеен.

Установите последовательность таксономических единиц в классификации тюльпана начиная с наибольшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1)  Лилиецветные

2)  Растения

3)  Цветковые, или Покрытосеменные

4)  Лилейные

5)  Однодольные

6)  Тюльпан

Николаю необходимо изучить строение растительной клетки. Для успешного выполнения исследования ему необходим микроскоп с увеличением, равным ×200. У него есть объектив, дающий увеличение в 20 раз (×20). Какое увеличение окуляра ему необходимо?

1)  ×4000

2)  ×220

3)  ×180

4)  ×10

Известно, что картофель, или паслен клубненосный,  — вид травянистых растений, важнейшая продовольственная, техническая и кормовая культура. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма. Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам.

1)  Картофель  — травянистое растение с голым ребристым стеблем, непарноперистыми листьями, белыми, розовыми и фиолетовыми самоопыляющимися цветками.

2)  Родина картофеля  — побережье Чили и Перу.

3)  Европейцы не знали картофеля до 1565  года, до посещения Южной Америки испанцами.

4)  До конца XVII  века картофель возделывали как декоративное растение, букетами из его цветков украшали прически королев и петлицы камзолов придворных.

5)  Из клубней картофеля получают крахмал, патоку, спирт.

6)  Картофель используют и для откорма сельскохозяйственных животных.

Между структурами клетки и процессами, указанными в столбцах приведенной ниже таблицы, имеется определенная связь.

Какой термин следует вписать на место пропуска в этой таблице?

1)  лизосома

2)  вакуоль

3)  рибосома

4)  клеточный центр

Какие из приведенных характеристик характерны для однодольных растений? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  могут быть древесными

2)  трехчленный цветок

3)  проводящие пучки без камбия

4)  две семядоли

5)  перистое жилкование

6)  мочковатая корневая система

Вставьте в текст «Отличие растительной клетки от животной» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу.

Растительная клетка, в отличие от животной, имеет ___________ (А), которые у старых клеток ___________ (Б) и вытесняют ядро клетки из центра к ее оболочке. В клеточном соке могут находиться ___________ (В), которые придают ей синюю, фиолетовую, малиновую окраску и др. Оболочка растительной клетки преимущественно состоит из ___________ (Г).

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Установите соответствие между характеристиками и органами цветкового растения, изображенными на рисунках 1 и 2: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Верны ли следующие суждения о бактериях?

А.  Бактерии  — это микроскопические одноклеточные организмы,

Б.  Почвенные бактерии гниения являются вредителями сельского хозяйства.

1)  верно только А.

2)  верно только Б

З)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

Рассмотрите фотографии собаки породы такса. Выберите характеристики, соответствующие ее внешнему строению, по следующему плану: окрас собаки, форма головы, форма ушей, положение шеи, форма хвоста. При выполнении работы Вам помогут линейка и карандаш.

А.  Окрас

Б.  Форма головы

В.  Форма ушей

Г.  Положение шеи (пунктирная линия, образующая угол с горизонтальной плоскостью, параллельна задней поверхности шеи и проходит через глаз)

Д.  Форма хвоста

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Под каким номером изображен спинной мозг человека?

Спинномозговые нервы в нервной системе человека относятся к ее

1)  центральному отделу

2)  подкорковым ядрам

3)  периферическому отделу

4)  коре больших полушарий

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение пищеварительной системы человека. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  желчный пузырь

2)  пищевод

3)  желудок

4)  двенадцатиперстная кишка

5)  печень

6)  тонкий кишечник

Что характерно для нервной регуляции человека? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  функциональное разделение на соматическую и вегетативную

2)  передача сигнала по рефлекторным дугам

3)  направленность на конкретный орган

4)  медленное включение процессов

5)  участие органов эндокринной системы

6)  длительный эффект

Установите соответствие между характеристиками и гормонами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Выберите из приведенного ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания ястреба.

Список характеристик:

1)  хищная птица

2)  редуцент

3)  консумент второго и третьего порядков

4)  дневной охотник

5)  всеядное животное

6)  растительноядное животное

Запишите номера выбранных характеристик.

Составьте пищевую цепь из четырех организмов, в которую входит лисица. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Цепь начните с продуцента.

Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы пресного водоема. Как изменится численность щук и прудовиков, если в течение нескольких лет наблюдалось уменьшение численности окуней? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1)  увеличится

2)  уменьшится

3)  не изменится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.