Вариант 10 · Сентябрь 2026ОГЭ по биологии

21 заданий. Впишите ответы и нажмите «Проверить вариант» — покажем, где верно, где нет, и дадим разбор.

00:00:000 из 21 заполнено
  1. Задание 1

    На схеме изображены разные стадии жизненного цикла насекомого.

    Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует процесс, происходящий с насекомым?

  2. Задание 2

    Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

    ОРГАНИЗМЫ

    А)  пижма обыкновенная

    Б)  риккетсия Провачека

    В)  рядовка скученная

    Г)  планария белая

    ЦАРСТВА

    1)  Грибы

    2)  Бактерии

    3)  Растения

    4)  Животные

     

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

    АБВГ
  3. Задание 3

    Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

     

    1)  тип Хордовые

    2)  царство Животные

    3)  род Страусы

    4)  класс Птицы

    5)  отряд Страусовые

  4. Задание 4

    Изучите график зависимости расхода глюкозы в мышцах человека от длительности физический нагрузки (по оси х отложена длительность физической нагрузки (в  мин.), а по оси у  — запас глюкозы (в  %)).

     

     

    Какие два из нижеприведенных описаний наиболее точно отражают данную зависимость?

     

    1)  В период с 10 по 30 минуту глюкоза расходуется интенсивнее всего.

    2)  Запасы глюкозы в мышцах к 10-⁠й  минуте расходуются наполовину.

    3)  При увеличении длительности физической нагрузки расход глюкозы происходит медленнее.

    4)  На 30-⁠й  минуте запасы глюкозы исчерпываются.

    5)  Чем длительнее физическая нагрузка, тем выше расход глюкозы.

  5. Задание 5

    Расположите в правильном порядке процессы, относящиеся к размножению и развитию птицы, начиная с гнездования. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

     

    1)  откладка яиц и их насиживание самками

    2)  оплодотворение яиц в яйцеводах самки семенной жидкостью самцов

    3)  постройка гнезд или ремонт ранее использованных

    4)  появление потомства и проявление заботы о нем

    5)  образование у яиц белочной и других оболочек

  6. Задание 6

    Точно установить степень влияния удобрений на рост растений можно методом

     

    1)  эксперимента

    2)  наблюдения

    3)  моделирования

    4)  анализа

  7. Задание 7

    Известно, что озерная лягушка  — одна из самых крупных современных земноводных, настоящий хищник. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного. Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам.

     

    1)  Сверху тело окрашено в буро-⁠зеленый цвет с темными пятнами.

    2)  Животное живет на суше, а размножается в пресной воде.

    3)  Длина тела животного составляет 6–13  см, а масса  — до 200  г.

    4)  Высокая численность делает озерную лягушку настоящим промысловым видом.

    5)  Питается различными насекомыми: личинками стрекоз, водяными жуками и их личинками, моллюсками.

    6)  Лягушка часто становится жертвой хищных рыб, рептилий, птиц и млекопитающих.

  8. Задание 8

    Между объектами и процессами, указанными в столбцах приведенной ниже таблицы, имеется определенная связь.

     

    ОбъектПроцесс
    РецепторПреобразование внешнего

    раздражителя в нервный импульс

    Чувствительный нейрон...

     

    Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

     

    1)  проведение нервного импульса в ЦНС

    2)  обработка поступающей информации

    3)  непосредственное выполнение команды

    4)  проведение нервного импульса от ЦНС

  9. Задание 9

    Чем животные отличаются от растений? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

     

    1)  активно передвигаются

    2)  растут в течение всей жизни

    3)  создают на свету органические вещества из неорганических

    4)  не имеют плотных клеточных стенок из клетчатки

    5)  потребляют готовые органические вещества

    6)  являются производителями органических веществ

  10. Задание 10

    Вставьте в текст «Семейство Сложноцветные» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого числовые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу.

    Семейство Сложноцветные

    Сложноцветные  — одно из самых больших семейств ______________ (А) растений.

    Главный отличительный признак этого семейства состоит в том, что у него цветы  —________ (Б), представляющие на самом деле целое соцветие из мелких цветочков  —______________ (В). Эти цветочки сидят на общем цветоложе и окружены общей чашечкой, состоящей из одного или нескольких рядов _______________ (Г) (маленьких листочков, расположенных на цветоножке)  — получается нечто наподобие корзиночки. Отдельные цветочки обычно совсем мелкие. Венчик сростнолепестный, по форме сильно различается, но выделяют два наиболее распространенных типа: трубчатый и ___________ (Д), причем все пять его долей срастаются в одну пластинку, отогнутую в одну сторону.

     

    ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

    1) прицветник2) прилистник3) корзинка4) двудольный
    5) однодольный6) язычковый7) сложный8) составной

     

     

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

    АБВГД
  11. Задание 11

    Установите соответствие между характеристиками и органами цветкового растения, представители которых изображены на рисунках 1 и 2: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

     

    ХАРАКТЕРИСТИКИ

    А)  осуществляет минеральное питание

    Б)  охлаждает растение

    В)  имеет устьичные клетки

    Г)  участвует в фотосинтезе

    Д)  имеет зону деления

    ОТДЕЛЫ РАСТЕНИЙ

    1)  1

    2)  2

     

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

     

    АБВГД
  12. Задание 12

    Верны ли следующие суждения о грибах?

     

    А.  Для грибной клетки характерна клеточная оболочка из хитина.

    Б.  Грибы питаются только готовыми органическими веществами.

     

    1)  верно только А

    2)  верно только Б

    3)  верны оба суждения

    4)  оба суждения неверны

  13. Задание 13

    У членистоногих существует несколько основных морфологических признаков, по которым их делят на крупные таксономические группы.

     

    A.  Расчлененность тела:

    1)  тело состоит из большого числа одинаковых члеников;

    2)  тело делится на несколько четко различимых отделов (тагм).

     

    Б.  Количество крупных отделов (тагм):

    1)  тагм нет;

    2)  две тагмы (головогрудь и брюшко);

    3)  три тагмы (голова, грудь и брюшко).

     

    B.  По количеству ходильных конечностей (конечностей на грудном сегменте), включая видоизмененные:

    1)  три пары;

    2)  четыре пары;

    3)  пять пар;

    4)  больше пяти пар.

     

    Г.  По устройству глаз:

    1)  есть два сложных (фасеточных) глаза;

    2)  есть несколько простых глаз.

     

    Д.  По наличию крыльев:

    1)  крылья есть;

    2)  крыльев нет.

     

    Внимательно рассмотрите картинку и определите, какие признаки (по приведенной выше классификации) у приведенного на рисунке животного.

     

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

    АБВГД
  14. Задание 14

    Под каким номером изображено сердце человека?

  15. Задание 15

    Какую роль играют тромбоциты в крови человека?

     

    1)  участвуют в ее свертывании

    2)  переносят питательные вещества

    3)  переносят конечные продукты обмена веществ

    4)  участвуют в фагоцитозе

  16. Задание 16

    Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение зуба человека. Запишите цифры, под которыми они указаны.

     

    1)  дентин

    2)  пульпа

    3)  эмаль

    4)  челюстная кость

    5)  десна

    6)  шейка зуба

  17. Задание 17

    Каковы признаки биосинтеза белка в клетке? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

     

    1)  Для протекания процесса используется энергия света.

    2)  Процесс происходит при наличии ферментов.

    3)  Центральная роль в процессе принадлежит молекулам РНК.

    4)  Процесс сопровождается синтезом АТФ.

    5)  Мономерами для образования молекул служат аминокислоты.

    6)  Сборка молекул белков осуществляется в лизосомах.

  18. Задание 18

    Установите соответствие между названием железы и типом, к которому эту железу относят: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

     

    НАЗВАНИЕ ЖЕЛЕЗЫ

    А)  гипофиз

    Б)  щитовидная

    В)  печень

    Г)  половые

    Д)  поджелудочная

    Е)  слюнные

    ТИП ЖЕЛЕЗ

    1)  железы внешней секреции

    2)  железы внутренней секреции

    3)  железы смешанной секреции

     

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

    АБВГДЕ

  19. Задание 19

    Выберите из приведенного ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания чайки.

     

    Список характеристик:

     

    1)  консумент

    2)  паразит

    3)  плотоядное животное

    4)  детритофаг

    5)  синантропный организм

    6)  редуцент

  20. Задание 20

    Составьте пищевую цепь из четырех организмов, в которую входит зеленая дубовая листовертка. В ответе запишите последовательность букв, которыми на схеме обозначены выбранные организмы.

     

  21. Задание 21

    Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы водоема. Как изменится численность головастиков и сомов, если в течение нескольких лет наблюдалось увеличение численности личинок стрекоз? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

     

    1)  увеличится

    2)  уменьшится

    3)  не изменится

     

    Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

     

    Численность головастиковЧисленность сомов