Задание 14 ОГЭ по английскому: True/False/Not stated

Что проверяет задание

Задание 14 проверяет умение находить и понимать конкретную информацию в прочитанном тексте, а также умение отличать то, что сказано в тексте, от того, что не сказано вовсе. Это не проверка общего понимания смысла текста «в целом» — здесь важна точность: нужно сопоставить утверждение с конкретным фрагментом текста и определить, совпадает ли оно с текстом, противоречит ему или в тексте об этом просто ничего не сказано.

По сути, проверяется навык, который часто называют «scanning» — быстрый поиск нужного фрагмента текста по ключевым словам, а не сплошное чтение всего текста слово за словом.

Как выглядит формулировка и сколько баллов

Формулировка заданий такая же, как в примерах: даётся утверждение (statement) на английском языке, и нужно выбрать один из трёх вариантов:

1. True — утверждение верно, полностью подтверждается текстом;
2. False — утверждение неверно, противоречит тому, что написано в тексте;
3. Not stated — в тексте нет информации, чтобы подтвердить или опровергнуть утверждение.

Задание относится к базовому уровню сложности. Обычно в рамках экзаменационной работы даётся текст и несколько утверждений такого типа (задания 12–18 или похожая нумерация в зависимости от варианта), и за каждое верно определённое утверждение начисляется 1 балл. Ответ вносится в виде цифры (1, 2 или 3) в бланк ответов — никаких развёрнутых пояснений не требуется.

Что нужно знать

• True — утверждение полностью совпадает по смыслу с информацией из текста, даже если слова изменены (использованы синонимы, другая грамматическая конструкция).
• False — в тексте есть информация прямо противоположная утверждению или противоречащая ему хотя бы в одной детали (число, дата, имя, действие).
• Not stated — тема утверждения в тексте вообще не упоминается, либо упоминается настолько косвенно, что нельзя сделать однозначный вывод ни в одну, ни в другую сторону.
• Важное правило: если в тексте есть только косвенный намёк, а прямого подтверждения или отрицания нет — это Not stated, а не False и не True.
• Ключевые слова утверждения (имена собственные, цифры, названия, глаголы действия) — то, по чему нужно искать соответствующий абзац в тексте.
• Синонимичные конструкции: текст и утверждение редко совпадают слово в слово. Например, wanted their son to become и dreamed of his career as могут означать одно и то же.
• Модальные и оценочные слова (always, never, only, all, best, must) в утверждении требуют особого внимания: если текст говорит «часто», а утверждение — «всегда», это уже искажение смысла и повод для False.
• Отрицательные конструкции (not, hardly, unable to) нужно читать особенно осторожно — они меняют смысл утверждения на противоположный.

Методы решения

Метод 1. Поиск по ключевым словам (scanning) Выделите в утверждении 1–2 главных слова (имя, число, действие) и найдите в тексте абзац, где встречаются эти же или похожие по смыслу слова. Не читайте текст полностью — ищите точечно. Мини-пример: утверждение содержит «Cambridge University» и «early days» — ищем в тексте абзац об истории университета, а не про современность.

Метод 2. Сверка деталей (детальное сопоставление) Когда нужный абзац найден, сравните утверждение с текстом деталь за деталью: кто, что, когда, сколько. Если хотя бы одна деталь не совпадает — это False. Мини-пример: текст говорит «the trip lasted three days», утверждение — «the trip lasted a week» → False, так как числа не совпадают.

Метод 3. Проверка на отсутствие информации Если по ключевым словам утверждения в тексте вообще нет соответствующего фрагмента — это сигнал для Not stated. Важно не путать отсутствие прямого упоминания с логическим выводом «по смыслу должно быть так». Мини-пример: в тексте не упоминаются планы родителей относительно профессии ребёнка → Not stated, даже если по контексту можно догадываться.

Метод 4. Работа с синонимами и парафразом Проверяйте, не выражена ли та же мысль другими словами. True часто маскируется под перефразированное утверждение. Мини-пример: текст — «uniform helps students concentrate on studies and get better results», утверждение — «A school uniform can improve students' marks» → это True, потому что «better results» = «improve marks».

Метод 5. Анализ причинно-следственных связей Если утверждение содержит причину или следствие («because», «that is why»), проверьте, действительно ли текст устанавливает такую же связь, а не просто упоминает оба факта раздельно. Мини-пример: текст говорит «She was tired and decided to skip the lesson», утверждение — «She skipped the lesson because she was tired» → True, связь подтверждена.

Алгоритм решения по шагам

1. Прочитайте утверждение и выделите в нём ключевые слова: имена, числа, названия, глаголы действия.
2. Просмотрите текст (не читая его целиком подряд) и найдите абзац или предложение, где упоминаются эти ключевые слова или их синонимы.
3. Если такой фрагмент найден — сравните его с утверждением деталь за деталью: совпадают ли факты полностью.
4. Если все детали совпадают (в том числе через синонимы) — выбирайте True.
5. Если хотя бы одна деталь противоречит тексту (число, действие, отрицание) — выбирайте False.
6. Если после тщательного поиска соответствующего фрагмента в тексте нет вообще — выбирайте Not stated.
7. Перед тем как дать финальный ответ, перечитайте найденный фрагмент текста и утверждение ещё раз — проверьте, не спутали вы Not stated с False (частая ошибка, когда информации нет, но кажется, что «раз не сказано, значит неверно»).

Разбор примеров

Пример 1. Утверждение: Jamie's parents wanted their son to be a cook. Варианты: 1) True 2) False 3) Not stated

Шаг 1. Ключевые слова: Jamie's parents, wanted, son, cook. Шаг 2. Ищем в тексте фрагмент про желания родителей Джейми относительно его будущей профессии. Шаг 3. Предположим, текст рассказывает о самом Джейми — как он заинтересовался кулинарией, как учился готовить, но ничего не говорит о том, чего хотели его родители, о их отношении к его выбору профессии. Шаг 4. Поскольку в тексте просто нет информации о желаниях родителей Джейми (ни подтверждения, ни отрицания), мы не можем сказать ни True, ни False. Шаг 5. Ответ: 3) Not stated.

Вывод: важно не путать отсутствие информации с логичным предположением («ну, наверное, родители хотели, чтобы он стал поваром, раз он повар»). Если текст не говорит прямо об этом — это Not stated.

Пример 2. Утверждение: A school uniform can improve students' marks. Варианты: 1) True 2) False 3) Not stated

Шаг 1. Ключевые слова: school uniform, improve, marks. Шаг 2. Ищем в тексте абзац о школьной форме и её влиянии на учёбу/оценки. Шаг 3. Предположим, текст утверждает, что форма помогает ученикам не отвлекаться на одежду и больше концентрироваться на занятиях, что в итоге положительно влияет на успеваемость. Шаг 4. Формулировка текста («helps concentrate», «better results in studies») синонимична утверждению «can improve marks» — смысл совпадает, хотя слова разные. Шаг 5. Ответ: 1) True.

Вывод: этот пример показывает работу метода парафраза — фраза «improve marks» может быть выражена через «better results», «higher grades», «do better at school» и т.п. Нужно улавливать смысловое соответствие, а не искать точное совпадение слов.

Пример 3. Утверждение: In early days of Cambridge University the students were taught in English. Варианты: 1) True 2) False 3) Not stated

Шаг 1. Ключевые слова: early days, Cambridge University, taught in English. Шаг 2. Ищем в тексте фрагмент про историю основания Кембриджского университета и язык обучения в первые годы его существования. Шаг 3. Предположим, текст сообщает, что в ранние годы обучение в университете велось на латыни (Latin), а не на английском языке, и только позже язык обучения изменился. Шаг 4. Утверждение говорит про английский язык, а текст прямо указывает на латынь — это прямое противоречие конкретной детали (языка обучения). Шаг 5. Ответ: 2) False.

Вывод: здесь классическая ловушка — тема (Cambridge University, обучение) в тексте есть, но конкретная деталь (язык обучения) не совпадает с утверждением. Нужно всегда проверять именно ту деталь, которая указана в самом утверждении, а не только общую тему.

Типичные ошибки и ловушки

• Путают Not stated с False. Если тема упомянута, но конкретной детали (числа, имени, факта) нет — это Not stated, а не False. False ставится только при прямом противоречии.
• Делают логический вывод вместо поиска факта в тексте. Например, если текст говорит, что ученик стал поваром, это не значит, что родители хотели того же — нужен явный факт в тексте.
• Не замечают отрицательные частицы (not, never, hardly) в тексте или в утверждении, из-за чего меняется смысл фразы на противоположный.
• Ищут точное совпадение слов и не распознают синонимичные формулировки, из-за чего True принимают за Not stated.
• Обращают внимание только на общую тему абзаца, а не на конкретную деталь, указанную в утверждении (даты, числа, имена, причины).
• Торопятся и выбирают ответ по первому найденному похожему слову, не дочитав до конца нужный абзац, где могут быть уточнения или исключения.
• Путают модальные слова: если в тексте «some students», а в утверждении «all students» — это уже искажение и повод для False, а не True.

Как готовиться

• Регулярно читайте короткие тексты на английском (объёмом 200–350 слов) и тренируйтесь составлять к ним по 5–6 утверждений типа True/False/Not stated самостоятельно — это развивает чувство формулировок.
• Решайте варианты из открытого банка заданий ОГЭ и разбирайте каждую ошибку: почему был True, а не Not stated, и наоборот.
• Ведите список типичных парафразов (например, many people think = it is believed, improve results = do better), чтобы быстрее распознавать синонимичные конструкции на экзамене.
• Тренируйте технику scanning: засекайте время и учитесь находить нужный абзац в тексте за 20–30 секунд по ключевым словам утверждения, не читая весь текст подряд.
• После каждой тренировки выделяйте фразы-ловушки (отрицания, числа, модальные слова) отдельно и разбирайте, как они меняют смысл предложения.
• Перед экзаменом сделайте несколько полных тренировочных текстов в условиях, близких к реальным (с ограничением по времени), чтобы привыкнуть работать быстро и без потери точности.