Вариант 9 · Сентябрь 2026 — ОГЭ по английскому языку

Вы услышите четыре коротких текста, обозначенных буквами А, B, C, D. В заданиях 1–4 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

1.  Old brochures, newspapers and magazines are in the archive and you can use them…

1)  Anytime in the library.

2)  At home, after a preliminary request.

3)  In the library, after a preliminary request.

Вы услышите четыре коротких текста, обозначенных буквами А, B, C, D. В заданиях 1–4 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

The boy is going to be late for the family celebration because he...

1)  has lost his way in the city.

2)  has been caught in the rain.

3)  forgot the time of their gathering.

Вы услышите четыре коротких текста, обозначенных буквами А, B, C, D. В заданиях 1–4 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

3.  The girl is Tim’s…

1)  Sister

2)  Old friend

3)  Colleague

Вы услышите четыре коротких текста, обозначенных буквами А, B, C, D. В заданиях 1−4 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

Why did Mike go to bed late yesterday?

1)  He was out watching a film.

2)  He was busy with his Science project.

3)  He was at a birthday party.

Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Подберите к каждому высказыванию соответствующую его содержанию рубрику из списка 1–6. Используйте каждую рубрику из списка только один раз. В списке есть одна лишняя рубрика. Вы услышите запись дважды.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

1.  Favourite subject.

2.  After-class activities.

3.  School classroom.

4.  School library.

5.  School book exhibition.

6.  Friend is angry about.

Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Прослушайте аудиозапись интервью и занесите данные в таблицу. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами. Вы услышите запись дважды.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Прослушайте аудиозапись интервью и занесите данные в таблицу. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами. Вы услышите запись дважды.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Прослушайте аудиозапись интервью и занесите данные в таблицу. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами. Вы услышите запись дважды.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Прослушайте аудиозапись интервью и занесите данные в таблицу. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами. Вы услышите запись дважды.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Прослушайте аудиозапись интервью и занесите данные в таблицу. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами. Вы услышите запись дважды.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Прослушайте аудиозапись интервью и занесите данные в таблицу. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами. Вы услышите запись дважды.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши

ответы в таблицу.

1.  When was the Museum of Cosmonautics opened?

2.  What space-related tourist attractions are located near the Museum of Cosmonautics?

3.  How often does the Museum of Cosmonautics change its exhibits?

4.  What can the exhibits tell us about the early stage of space exploration?

5.  Where is the Museum of Cosmonautics located?

6.  What facilities does the Museum of Cosmonautics offer to its visitors?

7.  Where can you look for information about international space flights?

A. VDNKh is one of the central and most impressive Metro stations in Moscow. It is featured in tourist guides and there are always lots of people going in and out of the station. Right by the Metro Station exit, a monument to the Conquerors of Space will certainly attract your attention. It is not only an impressive monument  — inside the base of the Space monument tower you will find the Museum of Cosmonautics  — a unique museum with exhibits which are definitely worth seeing.

B. The monument to the Conquerors of Space was constructed in 1964 to glorify the first manned space flight. It is designed as a 107-metre high obelisk, and its shape resembles the fumes from the rocket. The shiny rocket is on the very top of the obelisk, heading up to the sky. The Museum of Cosmonautics appeared in the base of the monument much later. It welcomed the first visitors on April 10, 1981. The event was devoted to the 20^th anniversary of Yuri Gagarin’s space flight.

C. There are several exhibit halls in the museum. In one of them, there are objects and documents referring to the beginning of the era of space exploration. There you can see replicas of the first satellites and the first space station, as well as some personal belongings of the first cosmonaut of the Earth. There are also some documents referring to the space flights as well as photos and videos which recorded the preparation for the first space flight.

D. After a three-year reconstruction, which was completed in 2009, a few new sections were added to the Museum of Cosmonautics. Before the reconstruction, the museum focused only on the achievements of the National Space Programme. Now, the new sections provide information about the space programmes of the USA and China. Of course, a special area is dedicated to the International Space Station, where space researchers from different countries work together.

E. Since the reconstruction, the Museum of Cosmonautics has displayed interactive exhibits, which include the simulator from the training centre. You can book a training session on board the spaceship and feel what real cosmonauts do. The museum has got a lecture hall, which is appropriate for educational events, a cafe, where you can have space food in tubes, and a gift shop. Of course, the museum meets the needs of people with disabilities.

F. The Museum of Cosmonautics welcomes visitors every day except Monday, from 10am till 7pm. However, if you are interested in the history of space exploration, it is highly recommended to explore the area around, too. The museum and VDNKh station are connected by a green alley with busts of cosmonauts, which is called the Cosmonauts Alley. The pavilion ‘Cosmos’ in the Exhibition Centre (VDNKh) displays a lot of artefacts from the National Space Programme.

Alfred Nobel spoke several foreign languages.

1)  True

2)  False

3)  Not stated

Jamie's parents wanted their son to be a cook.

1)  True

2)  False

3)  Not stated

During the marathon the weather was fine.

1)  True

2)  False

3)  Not stated

Charles Dodgson was a good mathematician.

1)  True

2)  False

3)  Not stated

Kevin’s father used the old barn as a greenhouse.

1)  True

2)  False

3)  Not stated

Ernest Hemingway strongly criticised «The Adventures of Huckleberry Finn».

1)  True

2)  False

3)  Not stated

The author says that the family wants to extend their business.

1)  True

2)  False

3)  Not stated

Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

«When you look at this lovely house in the Welsh countryside, you may think it's a picture from J.R.R. Tolkien's book "The Hobbit". In fact it's a real house designed by a real person. When __________________(THEY) first son was born, Simon Dale’s wife, Jasmine, said:»

Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

«A couple of weeks before, she received her aunt's invitation to visit Europe. At first Christy ___________(NOT WANT) to go, but her mother insisted that visiting Europe would do her a lot of good.»

Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

«One of her regular passengers was a guitar player. Every Friday night he got on the bus carrying his guitar. The guitar __________________(MAKE) of wood, not plastic and Dana liked the way it sounded.»

Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

«When he came into the room, his mum and two other women ___________(CHAT) happily and didn't notice him.»

Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

«She believed that it ____________(HELP) her keep fit and gave her extra energy.»

Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

«He gave me a knowing smile, “Do you remember __________________(WE) last trip?”»

Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

His mother always used her favourite cups and the special set of spoons, ______________ (KNIFE) and forks.

Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

«The guests enjoyed their dinner and then Liz brought in a cake. The cake __________________(DECORATE) with chocolates and jellies, and it had as many candles as the number of years Carlos had reached that day.»

Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

I felt puzzled and didn’t know what to say. The two __________________(WOMAN) at the bus stop looked amused at our conversation and didn’t hide their smiles.

Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

«Have you heard of a Tadeus Bodnar? He is a __________________(FAME) Hungarian hairdresser.»

Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

«There are __________________ (END) queues when you check in and you waste lots of time if your flight is delayed.»

Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

«If you walk along its famous central streets, you will find a wide range of _____________(DIFFER) shops, bars and restaurants.»

Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

«My uncle, who is a __________________(FARM), says that he waters his vegetables and fruit trees a lot in dry weather.»

Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

«Being a friend means not only having fun together but helping each other in a difficult __________________(SITUATE).»

Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.

«They wish to change their __________________(APPEAR) and have a thrilling, new experience.»