Номер 76 — ГДЗ русский язык 5 класс Ладыженская

Редакция 2023

№ 76.

Прочитайте выразительно шуточное стихотворение. Как автор объясняет свою просьбу? Как вы думаете, почему не надо съезжать по перилам?

Прошу вас, не надо съезжать по перилам,
Вы можете в зубы попасть крокодилам!
Они притаились на каждой площадке
И всех, кто съезжает, хватают за пятки
И тащат на дно африканского Нила.
Прошу вас, не надо съезжать по перилам!
                                                   (И. Токмакова «Крокодилы»)

💡 Подсказка (без ответа)

Прочитай стихотворение выразительно, с интонацией. Обрати внимание на то, что крокодилы — это выдумка, а значит, здесь ЮМОР. Подумай: почему взрослый человек пишет про крокодилов в доме? Какую настоящую опасность здесь скрывает автор?

Решение по шагам · ✓ ответ сверен

Анализ стихотворения И. Токмаковой «Крокодилы»

Как автор объясняет свою просьбу?

Автор просит не съезжать по перилам и объясняет это опасностью встречи с крокодилами. Он говорит, что крокодилы:

  • притаились на каждой площадке (лестничной)
  • хватают за пятки тех, кто съезжает
  • тащат несчастных на дно африканского Нила

Почему не надо съезжать по перилам?

В реальности не надо съезжать по перилам потому, что:

  • это ОПАСНО для жизни (можно упасть)
  • можно получить серьёзные ТРАВМЫ
  • это запрещено правилами поведения в доме

А в стихотворении автор придумал смешную, шуточную причину — крокодилы! Это ЮМОР, выдумка. Малышам так интереснее слушать поучение, чем просто слышать строгое «нельзя».

О чём здесь стихотворение?

Это весёлое стихотворение учит детей послушанию и осторожности, но делает это в игровой, забавной форме — через воображаемых крокодилов вместо скучного запрета.

Ответ: 1) Автор объясняет просьбу опасностью крокодилов, которые притаились на лестничных площадках и хватают за пятки тех, кто съезжает по перилам. 2) В реальности не надо съезжать по перилам, потому что это очень опасно и можно получить травму. Автор придумал смешную выдумку про крокодилов, чтобы сделать поучение весёлым и интересным для детей.

Редакция 2019

№ 76.

Подготовьтесь к игре «Я пересказываю, ты слушаешь». Вспомните приёмы слушания. Разделитесь на три команды. Ученик из первой команды пересказывает текст упр. 75, а другие слушают и оценивают пересказ (точность, соответствие стилю речи, интонационную выразительность, жесты и т. д.). Затем ученик из второй команды пересказывает этот же текст; его пересказ оценивают члены команд-соперниц. Выигрывает та команда, которая лучше других перескажет текст и убедительнее оценит пересказ.

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

← Номер 75 · Номер 77 → · Все номера