Номер 575 — ГДЗ русский язык 5 класс Ладыженская
Редакция 2023
№ 575.
Разъясните значение данных слов с помощью синонимов с приставкой не- и запишите их. Обозначьте условия слитного написания не- со словами. К записанным словам подберите антонимы.
Горе, беспорядок, болезнь, ложь, грубость, подозрительность, враг.
💡 Подсказка (без ответа)
Подумайте, что означает каждое слово — его отсутствие или противоположность чего-то хорошего. Например, горе — это отсутствие радости, поэтому синоним нерадость. Приставка НЕ- пишется слитно, когда слово можно заменить синонимом без приставки (невежливость = грубость).
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Давайте разберёмся с этим заданием пошагово.
Шаг 1. Объясняем слова синонимами с приставкой НЕ-
Мы будем писать слова с приставкой НЕ-, которые означают то же самое, что и исходные слова:
- Горе → НЕрадость (отсутствие радости)
- Беспорядок → НЕпорядок (отсутствие порядка)
- Болезнь → НЕздоровье (отсутствие здоровья)
- Ложь → НЕправда (отсутствие правды)
- Грубость → НЕвежливость (отсутствие вежливости)
- Подозрительность → НЕдоверие (отсутствие доверия)
- Враг → НЕдруг (отсутствие дружбы, противник)
Шаг 2. Условия слитного написания НЕ- со словами
Приставка НЕ- пишется СЛИТНО со словами:
- когда слово без НЕ- не существует (НЕЗДОРОВЬЕ, НЕДРУГ — нельзя сказать просто «здоровье» как синоним болезни);
- когда это существительные, прилагательные и наречия, которые можно заменить синонимом БЕЗ НЕ- (невежливость = грубость).
Шаг 3. Подбираем антонимы (противоположные слова)
- Горе ← → Радость
- Беспорядок ← → Порядок
- Болезнь ← → Здоровье
- Ложь ← → Правда (Истина)
- Грубость ← → Вежливость (Деликатность)
- Подозрительность ← → Доверие (Доверчивость)
- Враг ← → Друг (Приятель)
Шаг 4. Итоговая запись
Горе — НЕРАДОСТЬ, антоним: РАДОСТЬ Беспорядок — НЕПОРЯДОК, антоним: ПОРЯДОК Болезнь — НЕЗДОРОВЬЕ, антоним: ЗДОРОВЬЕ Ложь — НЕПРАВДА, антоним: ПРАВДА Грубость — НЕВЕЖЛИВОСТЬ, антоним: ВЕЖЛИВОСТЬ Подозрительность — НЕДОВЕРИЕ, антоним: ДОВЕРИЕ Враг — НЕДРУГ, антоним: ДРУГ
Редакция 2019
№ 575.
Составьте с некоторыми из данных словосочетаний (по выбору) пять предложений и запишите их. Обозначьте изучаемую орфограмму по образцу, данному в правиле.
Отдыхали на побережь.., в языково́м лагер.. «Лингвомания», разучивали на лужайк.., подъехали к дач.., пошли по алле.. (в)лево, расположились на склон.., собрались на площадк.., выступали по очеред.., вернулись к ноч.., рассказывали бабушк.. .
💡 Подсказка (без ответа)
Подумай, какие окончания пропущены в словосочетаниях (окончания существительных). Вспомни правило о безударных окончаниях существительных в разных падежах. Выбери пять словосочетаний и составь с ними полные предложения, а потом выдели орфограмму (букву в окончании) КАПСОМ.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Вот пять предложений со словосочетаниями из задания с правильными окончаниями:
Мы отдыхали на побережЬЕ моря. (Орфограмма: ь в окончании существительного после шипящего)
Дети учились в языковом лагере «Лингвомания». (Орфограмма: е в окончании существительного в предложном падеже)
Ребята разучивали песни на лужайКЕ в лесу. (Орфограмма: е в окончании существительного в предложном падеже)
Машина подъехала к даче бабушки. (Орфограмма: е в окончании существительного в дательном падеже)
Мы пошли по аллее влево и расположились на склоне. (Орфограмма: е в окончании существительного в предложном падеже)
Большинство орфограмм связано с правильным написанием безударных окончаний существительных в разных падежах.