Номер 238 — ГДЗ русский язык 5 класс Ладыженская
Редакция 2023
№ 238.
Прочитайте выразительно стихотворение А. Майкова. Как интонация помогает восприятию стихотворения на слух?
Летний дождь
«Золото, золото падает с неба!» –
Дети кричат и бегут за дождём…
– Полноте, дети, его мы соберём,
Только соберём золотистым зерном
В полных амбарах душистого хлеба!
💡 Подсказка (без ответа)
Обрати внимание на восклицательные знаки и тире в стихотворении. Они показывают, как нужно менять голос. Попробуй прочитать сначала с эмоцией первые две строки (как радостные), потом спокойнее — последние три строки (как совет).
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Стихотворение А. Майкова «Летний дождь» нужно прочитать выразительно, обращая внимание на интонацию.
Как читать стихотворение:
Первая строка — читай с восхищением, радостью и удивлением. Восклицание указывает на эмоциональность: «Золото, золото падает с неба!» Представь, что сам видишь красивый дождь.
Вторая строка — голос детей должен звучать весело и оживленно: «Дети кричат и бегут за дождём…» Тире показывает паузу, как будто дети спешат.
Третья строка — взрослый человек говорит спокойнее, мудрее: «Полноте, дети, его мы соберём,» Слово «полноте» (то есть хватит) произноси немного строже, но добро, как совет.
Четвёртая и пятая строки — разъясняющие строки, голос спокойный, обучающий: «Только соберём золотистым зерном В полных амбарах душистого хлеба!»
Как интонация помогает восприятию:
- Интонация показывает, кто говорит (дети и взрослый).
- Восклицания передают радость и удивление.
- Пауза (тире) создаёт ритм и помогает слушателю следить за смыслом.
- Различные темпы речи делают стихотворение живым и интересным.
- Эмоциональное чтение помогает лучше понять идею: дождь — это как золото, то есть богатство и благо для сбора урожая.
Редакция 2019
№ 238.
Расставьте пропущенные знаки препинания. Выполните устный пунктуационный разбор предложений. Выделенное предложение разберите письменно.
1. Птичьи голоса звенели всюду в поле в лесу в роще. 2. Со(?)нце пок..залось из-за туч но вскоре скрыл..сь. 3. Мухи осы и шмели укрываются в сухие убежища. 4. Ребята вы видели когда-нибудь вековые могучие кор..бельные сосны 5. До чего красив и красочен осенний лес.