Номер 238 — ГДЗ русский язык 5 класс Ладыженская

Редакция 2023

№ 238.

Прочитайте выразительно стихотворение А. Майкова. Как интонация помогает восприятию стихотворения на слух?

Летний дождь

«Золото, золото падает с неба!» –
Дети кричат и бегут за дождём…
– Полноте, дети, его мы соберём,
Только соберём золотистым зерном
В полных амбарах душистого хлеба!

💡 Подсказка (без ответа)

Обрати внимание на восклицательные знаки и тире в стихотворении. Они показывают, как нужно менять голос. Попробуй прочитать сначала с эмоцией первые две строки (как радостные), потом спокойнее — последние три строки (как совет).

Решение по шагам · ✓ ответ сверен

Стихотворение А. Майкова «Летний дождь» нужно прочитать выразительно, обращая внимание на интонацию.

Как читать стихотворение:

  1. Первая строка — читай с восхищением, радостью и удивлением. Восклицание указывает на эмоциональность: «Золото, золото падает с неба!» Представь, что сам видишь красивый дождь.

  2. Вторая строка — голос детей должен звучать весело и оживленно: «Дети кричат и бегут за дождём…» Тире показывает паузу, как будто дети спешат.

  3. Третья строка — взрослый человек говорит спокойнее, мудрее: «Полноте, дети, его мы соберём,» Слово «полноте» (то есть хватит) произноси немного строже, но добро, как совет.

  4. Четвёртая и пятая строки — разъясняющие строки, голос спокойный, обучающий: «Только соберём золотистым зерном В полных амбарах душистого хлеба!»

Как интонация помогает восприятию:

  • Интонация показывает, кто говорит (дети и взрослый).
  • Восклицания передают радость и удивление.
  • Пауза (тире) создаёт ритм и помогает слушателю следить за смыслом.
  • Различные темпы речи делают стихотворение живым и интересным.
  • Эмоциональное чтение помогает лучше понять идею: дождь — это как золото, то есть богатство и благо для сбора урожая.
Ответ: Интонация помогает: 1) показать разных говорящих (детей и взрослого); 2) передать эмоции (радость, удивление, наставление); 3) создать ритм и музыкальность стиха; 4) помочь слушателю понять основную идею (дождь — это богатство и благодать).

Редакция 2019

№ 238.

Расставьте пропущенные знаки препинания. Выполните устный пунктуационный разбор предложений. Выделенное предложение разберите письменно.

1. Птичьи голоса звенели всюду в поле в лесу в роще. 2. Со(?)нце пок..залось из-за туч но вскоре скрыл..сь. 3. Мухи осы и шмели укрываются в сухие убежища. 4. Ребята вы видели когда-нибудь вековые могучие кор..бельные сосны 5. До чего красив и красочен осенний лес.

Разбор этого задания готовится. Пока можно решить его по фото — ИИ объяснит по шагам.

← Номер 237 · Номер 239 → · Все номера