Номер 233 — ГДЗ русский язык 5 класс Ладыженская
Редакция 2023
№ 233.
Прочитайте, выделяя голосом (произнося с большой силой) указанные слова. Как меняется смысл высказывания в каждом случае?
Ребята решили оставить щенка у себя. Ребята решили оставить щенка у себя. Ребята решили оставить щенка у себя. Ребята решили оставить щенка у себя. Ребята решили оставить щенка у себя.
💡 Подсказка (без ответа)
Прочитай предложение пять раз, каждый раз говоря одно слово громче и сильнее. Замечай, какая информация становится самой главной в каждом случае. На что мы обращаем внимание слушателя?
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Задание просит прочитать одно и то же предложение, но каждый раз выделяя (произнося громче) разные слова. Давай разберёмся, как меняется смысл:
РЕБЯТА решили оставить щенка у себя. Значит: именно РЕБЯТА (а не взрослые, не кто-то другой) приняли это решение.
Ребята РЕШИЛИ оставить щенка у себя. Значит: они точно РЕШИЛИ (приняли решение, не просто думали), оставить щенка.
Ребята решили ОСТАВИТЬ щенка у себя. Значит: они выбрали именно ОСТАВИТЬ (а не отдать, не продать) щенка.
Ребята решили оставить ЩЕНКА у себя. Значит: речь именно о ЩЕНКЕ (а может быть, и о других животных тоже, но щенка — точно).
Ребята решили оставить щенка У СЕБЯ. Значит: щенка оставят именно У СЕБЯ (в своём доме, а не у друзей, не в приюте).
Вывод: когда мы выделяем разные слова голосом (логическое ударение), смысл предложения немного меняется — мы показываем, на какое слово нужно обратить внимание в первую очередь.
Редакция 2019
№ 233.
Опишите рисунок художника О. Поповича «Письмо дедушке». Как мальчик относится к дедушке? Запишите текст письма, используя обращения. Постарайтесь передать отношение внука к близкому человеку.
💡 Подсказка (без ответа)
Начни с описания: что видишь на рисунке (где сидит мальчик, что его окружает)? Потом определи, какие чувства испытывает мальчик к дедушке. Затем напиши само письмо, не забывая вставлять обращения (слова, которыми зовём людей) и ставить после них запятые.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Это задание требует творческой работы. Вот как его выполнить:
Шаг 1. Описание рисунка Сначала посмотри на картину. Опиши, что на ней изображено: где сидит мальчик, какие предметы его окружают, какое выражение лица у ребёнка, его поза.
Пример: На рисунке мальчик сидит за столом и пишет письмо. Вокруг него могут быть книги, игрушки. Мальчик сосредоточен, его лицо выражает любовь и нежность.
Шаг 2. Определи отношение мальчика к дедушке По рисунку видно, что мальчик любит и уважает дедушку. Он старается написать красивое письмо. Его действия показывают тепло и привязанность.
Шаг 3. Напиши само письмо с обращениями Обращения — это слова, которыми мы называем людей, к которым обращаемся. Используй: Дедушка, милый дедушка, дорогой дедушка, любимый дедушка.
Пример письма:
ПИСЬМО
Дорогой дедушка!
Как дела у тебя? Я очень скучаю по тебе. Милый дедушка, помню наши прогулки в лесу, как ты рассказывал мне про птиц и деревья.
Дедушка, спасибо тебе за всё. Ты — мой любимый человек. Дай мне скорее приехать к тебе в гости!
Люблю тебя, Твой внук (имя)
Важно: Обращения выделяются запятыми! Если обращение в начале — запятая после него. Если обращение в конце — запятая перед ним. Если в середине — с двух сторон.