Номер 187 — ГДЗ русский язык 5 класс Ладыженская

Редакция 2023

№ 187.

Запомните произношение слов, данных в рамке. Произнесите их несколько раз. Составьте и запишите сложное предложение со словом музей.

музей [з']
шинель [н']
паштет [т']

💡 Подсказка (без ответа)

Произнесите слова из рамки несколько раз, обратив внимание на мягкость согласных звуков. Потом вспомните, что такое сложное предложение — в нём две части, связанные союзом (И, А, ПОТОМУ ЧТО, КОГДА). Составьте предложение, в котором одна часть будет про музей, а вторая про что-то связанное с музеем.

Решение по шагам · ✓ ответ сверен

Задание 187. Произношение и составление предложения

Шаг 1. Запомните произношение:

Эти слова произносятся не так, как они пишутся:

  • МУЗЕЙ — произносим [муЗ'ЕЙ] (звук З мягкий)
  • ШИНЕЛЬ — произносим [шИН'ЕЛЬ] (звук Н мягкий)
  • ПАШТЕТ — произносим [пашТ'ЕТ] (звук Т мягкий)

Произнесите эти слова несколько раз вслух, чтобы запомнить.

Шаг 2. Составим сложное предложение со словом МУЗЕЙ:

Сложное предложение — это предложение, в котором две или больше частей, связанные между собой. Вспомните союзы: И, А, НО, ПОТОМУ ЧТО, КОГДА и др.

Примеры сложных предложений:

  1. Мы пошли в МУЗЕЙ, и там увидели старинную ШИНЕЛЬ полководца.

  2. Когда мы пришли в МУЗЕЙ, экскурсовод рассказал нам о ПАШТЕТЕ, который готовили на королевских пирах.

  3. В МУЗЕЙ пришло много посетителей, потому что открылась новая выставка.

Шаг 3. Запишите одно из предложений в тетрадь:

Выберите одно из предложений выше или составьте своё.

Например: Мы пошли в МУЗЕЙ, и там увидели старинную ШИНЕЛЬ полководца.

Ответ: Произношение запомнено: музей [з'], шинель [н'], паштет [т']. Пример сложного предложения: «Мы пошли в музей, и там увидели старинную шинель полководца.» ИЛИ «Когда мы пришли в музей, нам рассказали о жизни людей в старину.»

Редакция 2019

№ 187.

Выпишите дополнения вместе с теми словами, от которых они зависят. Определите падеж зависимых слов в выписанных словосочетаниях.

   1. Сойка разгреба..т листья, ищ..т упавший орех. 2. Зима выжива..т перелётных птиц. 3. Бобры готов..т корм. 4. Охотник расскаж..т своим друзьям о предстоящей охоте. 5. Деревья скоро покро..тся пушистым снегом.

💡 Подсказка (без ответа)

Найди глагол в каждом предложении. От глагола задай вопрос: что? кого? кому? чем? — это и будет дополнение. Затем определи, в каком падеже стоит это дополнение (именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный).

Решение по шагам · ✓ ответ сверен

Решение задания №187

Сначала вспомним: дополнение — это второстепенный член предложения, который обозначает предмет. Обычно это существительное или местоимение в косвенном падеже (не именительном). Нужно найти, от какого глагола зависит дополнение.

Шаг 1. Пишем предложения правильно (вставляем буквы):

  1. Сойка разгребАЕТ листья, ищЕТ упавший орех.
  2. Зима выживАЕТ перелётных птиц.
  3. Бобры готовЯТ корм.
  4. Охотник расскажЕТ своим друзьям о предстоящей охоте.
  5. Деревья скоро покроЮТся пушистым снегом.

Шаг 2. Выписываем словосочетания с дополнениями:

  1. разгребает листья — листья (В. п., множ. ч.) ищет орех — орех (В. п., един. ч.)

  2. выживает птиц — птиц (В. п., множ. ч.)

  3. готовят корм — корм (В. п., един. ч.)

  4. расскажет друзьям — друзьям (Д. п., множ. ч.) расскажет о охоте — охоте (П. п., един. ч.)

  5. покроются снегом — снегом (Т. п., един. ч.)

Ответ: 1) разгребает листья (В. п.), ищет орех (В. п.); 2) выживает птиц (В. п.); 3) готовят корм (В. п.); 4) расскажет друзьям (Д. п.), расскажет о охоте (П. п.); 5) покроются снегом (Т. п.)

← Номер 186 · Номер 188 → · Все номера