Номер 109 — ГДЗ русский язык 5 класс Ладыженская
Редакция 2023
№ 109.
Сравните две записи. В какой из них предложения связаны по смыслу и служат для выражения развёрнутой мысли? Это и будет текстом. Как его можно озаглавить?
I. 1. Звезды ещё сверкали остро и холодно.
2. Солнце светило ярко, и дети купались.
3. Для соревнования была подготовлена лыжня.
4. Серая туча затянуло небо.
II. Звёзды ещё сверкали остро и холодно. Небо на востоке уже светлело. Деревья понемногу выступали из тьмы. Вдруг по их вершинам прошёлся сильный, свежий ветер. Лес сразу ожил зашумел полнозвучно и звонко. Свистящим шёпотом перекликнулись между собой столетие сосны. Иней с мягким шелестом полился с потревоженных ветвей.
💡 Подсказка (без ответа)
Внимательно прочитай оба набора предложений. В первой записи подумай, есть ли связь между предложениями или они просто набраны вразброс? Во второй записи проследи, описывают ли все предложения один и тот же момент, развивают ли они одну главную мысль?
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Решение:
Шаг 1. Анализируем первую запись (I)
Посмотрим на четыре предложения:
- Звезды ещё сверкали остро и холодно.
- Солнце светило ярко, и дети купались.
- Для соревнования была подготовлена лыжня.
- Серая туча затянуло небо.
Эти предложения не связаны между собой по смыслу. Каждое описывает что-то своё, они не развивают одну общую мысль. Это просто отдельные предложения, а не текст.
Шаг 2. Анализируем вторую запись (II)
Все семь предложений описывают один момент — восход солнца в лесу. Они связаны по смыслу:
- Сначала звёзды ещё видны, небо светлеет на востоке
- Потом деревья выступают из тьмы
- Ветер приносит пробуждение в лес
- Лес оживает
- Природа просыпается (сосны, иней)
Все предложения развивают одну мысль — процесс пробуждения природы на рассвете.
Шаг 3. Вывод о тексте
Текстом является вторая запись (II). Это текст, потому что предложения связаны по смыслу и вместе передают одну развёрнутую мысль.
Шаг 4. Подбираем заголовок
Озаглавить этот текст можно так:
- «Восход солнца»
- «Пробуждение леса»
- «Рассвет»
- «Лес просыпается»
- «На рассвете»
Редакция 2019
№ 109.
Составьте два предложения с любыми из выделенных однокоренных слов (одно — с прилагательным, другое — с наречием).
Звонкая песня; пели звонко. Дружные, весёлые ребята; живут дружно, весело. Удивлённое лицо; посмотрел удивлённо. Высокие горы; летел высоко.
💡 Подсказка (без ответа)
Помни: прилагательное отвечает на вопросы какой? какая? какое? и стоит рядом с существительным. Наречие отвечает на вопросы как? и стоит рядом с глаголом. Слова однокоренные — значит, похожи по написанию, но разные по части речи.
Решение по шагам
Нужно составить два предложения: одно с прилагательным (описывает существительное), другое с наречием (описывает глагол).
Вариант 1:
- С прилагательным: Певица исполнила ЗВОНКУЮ песню. (прилагательное «звонкую» описывает существительное «песню»)
- С наречием: Певица пела ЗВОНКО. (наречие «звонко» описывает глагол «пела»)
Вариант 2:
- С прилагательным: На праздник пришли ВЕСЁЛЫЕ ребята. (прилагательное «весёлые» описывает существительное «ребята»)
- С наречием: Ребята прыгали и смеялись ВЕСЕЛО. (наречие «весело» описывает глагол «смеялись»)
Вариант 3:
- С прилагательным: На его лице было УДИВЛЁННОЕ выражение. (прилагательное «удивлённое» описывает существительное «выражение»)
- С наречием: Мальчик посмотрел на нас УДИВЛЁННО. (наречие «удивлённо» описывает глагол «посмотрел»)
Вариант 4:
- С прилагательным: Перед путниками возвышались ВЫСОКИЕ горы. (прилагательное «высокие» описывает существительное «горы»)
- С наречием: Орёл летел ВЫСОКО над землёй. (наречие «высоко» описывает глагол «летел»)