Номер 103 — ГДЗ русский язык 5 класс Ладыженская
Редакция 2023
№ 103.
Какими видами чтения вы пользуетесь при поиске информации в Интернете, работе с электронными книгами и статьями? Расскажите о том, что и как вы читаете в Сети.
💡 Подсказка (без ответа)
Начни с того, что вспомнишь виды чтения из учебника. Потом приведи конкретные примеры: когда ты ищешь информацию быстро, а когда читаешь медленнее. Расскажи о сайтах, которые ты посещаешь, и о том, как ты на них читаешь.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Это задание просит тебя рассказать о своем опыте чтения в интернете. Вот как подойти к решению:
Шаг 1. Вспомни виды чтения Виды чтения, которые ты используешь в интернете:
- Просмотровое чтение — когда ты быстро просматриваешь текст, ищешь нужную информацию (заголовки, первые предложения)
- Поисковое чтение — когда ты ищешь конкретный ответ на вопрос
- Изучающее чтение — когда тебе нужно внимательно прочитать статью для понимания
- Ознакомительное чтение — когда ты просто познакомиться с текстом
Шаг 2. Приведи примеры Например:
- При поиске домашнего задания в Яндексе ты используешь поисковое чтение
- Когда читаешь интересную статью в соцсетях — ознакомительное
- Когда подготавливаешься к контрольной по истории — изучающее
Шаг 3. Напиши свой рассказ Опиши, как ТЫ лично читаешь в интернете, какие сайты посещаешь, что ищешь, какой способ чтения используешь для разных целей.
Редакция 2019
№ 103.
Сравните два текста. В каком из них наиболее ярко описан сад в конце лета? Чем это достигается? На какие вопросы отвечают выделенные прилагательные?
1. Август – ещё лето, но уже и не лето, пчёлы прилетают всё реже, цветы уже отцвели, а флоксы с их запахом не влекут к себе. Серёжки мяты тоже без запаха.
2. Август – ещё лето, но уже и не лето, пчёлы прилета-ют всё реже, медоносные цветы уже отцвели, а флоксы с их соломенно-травянистым запахом не влекут к себе. Пушистые сиреневые серёжки мяты тоже без запаха.
(В. Лидин)
💡 Подсказка (без ответа)
Найди в каждом тексте все прилагательные (слова, которые описывают признаки предметов). Посчитай, в каком тексте их больше. Эти слова помогают нам ярче представить картину и лучше понять, как выглядит сад.
Решение по шагам · ✓ ответ сверен
Шаг 1. Сравним оба текста
Текст 1: «Август – ещё лето, но уже и не лето, пчёлы прилетают всё реже, цветы уже отцвели, а флоксы с их запахом не влекут к себе. Серёжки мяты тоже без запаха."
Текст 2: «Август – ещё лето, но уже и не лето, пчёлы прилетают всё реже, медоносные цветы уже отцвели, а флоксы с их соломенно-травянистым запахом не влекут к себе. Пушистые сиреневые серёжки мяты тоже без запаха."
Шаг 2. Какой текст ярче описывает сад?
Второй текст описывает сад намного ярче и живописнее.
Шаг 3. Чем это достигается?
Второй текст богаче потому, что автор добавил прилагательные (красочные слова, которые описывают предметы):
- МЕДОНОСНЫЕ (цветы) – уточняет, какие именно цветы
- соломенно-травянистым (запахом) – необычное описание запаха, как будто запах соломы и травы
- ПУШИСТЫЕ (серёжки) – видим пушистость
- СИРЕНЕВЫЕ (серёжки) – видим цвет
Эти слова помогают нам представить картину сада: его краски, текстуры, запахи.
Шаг 4. На какие вопросы отвечают выделенные прилагательные?
Прилагательные отвечают на вопросы:
- МЕДОНОСНЫЕ – какие цветы? (вопрос КАКИЕ?)
- соломенно-травянистым – какой запах? (вопрос КАКОЙ?)
- ПУШИСТЫЕ – какие серёжки? (вопрос КАКИЕ?)
- СИРЕНЕВЫЕ – какого цвета серёжки? (вопрос КАКИЕ?)