Страница 134 (часть 2) — ГДЗ русский язык 4 класс Канакина

На форзацах учебника (4 класс, части 1 и 2) даны орфограммы, которые вы изучили. Выберите любую орфограмму, подберите слова, в которых встречается эта орфограмма.

Прочитайте.

    У[сн]ая про[з’]ба, чуде[сн]ая окре[сн]ость, лё[х’к’]ие заморо[с]ки, вку[сн]ый пиро[к], чу[т]кое се[рц]е, ги[п]кий тро[с’н’]ик, радо[сн]ое чу[ст]во, преле[сн]ый пейза[ш], ужа[сн]ая оши[п]ка, мя[хк]ая поду[ш]ка, изве[сн]ая ме[сн]ость, опа[сн]ая ле[с’н’]ица, скоро[сн]ой поез[т].

Прочитайте. Определите тему и основную мысль текста. Какие слова передают ощущение автора от увиденного?

    Утренн... горяч... солнце бьёт в окно. Я просыпаюсь. Чувство радост.. жизн.., ярк... летн... утра охватывает² меня. Я торопливо од..ваюсь и выб..гаю на волю. Солнце выс..ко. В неб.. ни обл..чка. Под зелён... развесист... берёз... лежит седая роса.⁴ В тени по-утреннему прохладно.
По И. Соколову-Микитову

Прочитайте. Определите тему и основную мысль текста. Какие слова передают ощущение автора от увиденного?

Утренн… горяч… солнце бьёт в окно. Я просыпаюсь. Чувство радост.. жизн.., ярк… летн… утра охватывает² меня. Я торопливо од..ваюсь и выб..гаю на волю. Солнце выс..ко. В неб.. ни обл..чка. Под зелён… развесист… берёз… лежит седая роса.⁴ В тени по-утреннему прохладно.
По И. Соколову-Микитову

Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Ярко звёзды г..рят,
И в кр..млёвском саду
Неизвес..ный с..лдат
Спит у всех на в..ду.

Над гранитной пл..той
Вечный свет нег..сим.
Вся стр..на с..ротой
Наклонилась над ним.

Ю. Коринец

Вспомните, в чём сходство и различие имени существительного и личного местоимения. Какие грамматические признаки можно определить у личных местоимений?

Вспомните, в чём сходство и различие имени существительного и личного местоимения. Какие грамматические признаки можно определить у личных местоимений?

Прочитайте стихотворение из упр. 293 ещё раз. Когда люди приходят к Могиле Неизвестного Солдата? Что они вспоминают, что чувствуют, на что надеются, находясь в этом священном месте? Составьте текст на эту тему, придумайте к нему заголовок.

Ярко звёзды горят,
И в кремлёвском саду
Неизвестный солдат
Спит у всех на виду.

Над гранитной плитой
Вечный свет негасим.
Вся страна сиротой
Наклонилась над ним.

Ю. Коринец

Прочитайте. Определите тему текста.

    Крымский мост – грандиозное сооружение, настоящее инж..нерное ч..́до. Он возведён через Керченский проли́в и соединяет Керченский и Таманский полуострова. Это самый длинный в Р..ссии и в Европе мост. Его³ длина – 19 к..л..метров. Для прохода к..раблей сооружена оригинальная ажу́рная арка высотой 35 метров. Она органично вписывается в м..рской³ п..йзаж и уд..вляет своей красотой³ и гармонией.⁴ Крымский мост по праву считают³ «д..вятым ч..дом света». Дв..жение³ по Крымскому мосту открылось 5 мая 2018 года.

Прочитайте. Определите тему текста.

Крымский мост – грандиозное сооружение, настоящее инж..нерное ч..до. Он возведён через Керченский пролив и соединяет Керченский и Таманский полуострова. Это самый длинный в Р..ссии и в Европе мост. Его³ длина – 19 к..л..метров. Для прохода к..раблей сооружена оригинальная ажурная арка высотой 35 метров. Она органично вписывается в м..рской³ п..йзаж и уд..вляет своей красотой³ и гармонией.⁴ Крымский мост по праву считают³ «д..вятым ч..дом света». Дв..жение³ по Крымскому мосту открылось 5 мая 2018 года.