Страница 7 (часть 3) — ГДЗ математика 4 класс Петерсон

Построй из палочек или карандашей модели:

а) острого угла; б) прямого угла; в) тупого угла; г) развёрнутого угла; д) смежных углов.

Найди разные виды углов в окружающей обстановке.

Являются ли углы 1 и 2 на рисунке смежными? Почему?

Какие из этих углов являются прямыми, острыми, тупыми?

а) Прочитай названия углов на рисунке. На глаз определи их вид и затем проверь с помощью чертёжного угольника. Как сравнить эти углы без непосредственного наложения? Сделай записи в тетради.

б) Нарисуй в тетради острый, прямой и тупой углы. Обозначь их. На каждом рисунке продолжи сторону угла так, чтобы получились смежные углы. Сделай в каждом случае вывод, заполнив пропуски: «Если угол …, то смежный к нему угол …».

Как найти число по его части, выраженной дробью? Найди число, если:

Почему в первых двух случаях число оказалось больше своей части, а в двух других — меньше? Расположи ответы примеров в порядке убывания. Расшифруй название столицы Египта во втором тысячелетии до нашей эры.