Страница 55 (часть 1) — ГДЗ математика 4 класс Моро
Номер 1
Номер 1.
Какие единицы используют для измерения длины? площади? времени? массы? Назови их, начиная с самой маленькой единицы, которую ты знаешь, и заканчивая самой большой.
Номер 1
Номер 1.
Какие единицы используют для измерения длины? площади? времени? массы? Назови их, начиная с самой маленькой единицы, которую ты знаешь, и заканчивая самой большой.
Номер 2
Номер 2.
Зачем нужны различные единицы для измерения одной величины?
Номер 2
Номер 2.
Зачем нужны различные единицы для измерения одной величины?
Номер 3
Номер 3.
Как можно найти периметр и площадь прямоугольника?
Номер 3
Номер 3.
Как можно найти периметр и площадь прямоугольника?
Номер 22
Номер 22.
Прочитай текст и запиши цифрами числа. В тысяча девятьсот пятьдесят третьем году в Антарктике был обнаружен айсберг длиной сто сорок пять тысяч метров, шириной сорок тысяч метров.
Номер 22
Номер 22.
Прочитай текст и запиши цифрами числа. В тысяча девятьсот пятьдесят третьем году в Антарктике был обнаружен айсберг длиной сто сорок пять тысяч метров, шириной сорок тысяч метров.
Номер 23
Номер 23.
Высота надводной части айсберга 30 м, это восьмая часть всей его высоты. На какую глубину айсберг уходит под воду?
Номер 23
Номер 23.
Высота надводной части айсберга 30 м, это восьмая часть всей его высоты. На какую глубину айсберг уходит под воду?
Номер 24
Номер 24.
Школьники пошли на экскурсию в Музей космонавтики в 11 ч. Дорога до музея и обратно заняла 1 ч, осмотр музея – 1 ч 10 мин. Когда школьники возвратились с экскурсии?
Номер 24
Номер 24.
Школьники пошли на экскурсию в Музей космонавтики в 11 ч. Дорога до музея и обратно заняла 1 ч, осмотр музея – 1 ч 10 мин. Когда школьники возвратились с экскурсии?
Номер 25
Номер 25.
Бегемот может съесть за день 60 кг трав, а слон – 300 кг. Сколько тонн травы требуется бегемоту и слону на 10 дней?
Сколькими способами можно решить эту задачу?
Номер 25
Номер 25.
Бегемот может съесть за день 60 кг трав, а слон — 300 кг. Сколько тонн травы требуется бегемоту и слону на 10 дней? Реши задачу разными способами.
Номер 26
Номер 26.
Два велосипедиста выехали из двух пунктов навстречу друг другу. Когда первый проехал 1 км 180 м, второй проехал 820 м. На какое расстояние сблизились велосипедисты?
Номер 26
Номер 26.
Два велосипедиста выехали из двух пунктов навстречу друг другу. Когда первый проехал 1 км 180 м, второй проехал 820 м. На какое расстояние сблизились велосипедисты?
Номер 27
Номер 27.
Спиши, заполняя пропуски.
Номер 27
Номер 27.
Спиши, заполняя пропуски.
Номер 28
Номер 28.
Подбери числа так, чтобы ты мог найти значения выражений, и выполни действия.
Номер 28
Номер 28.
Подбери числа так, чтобы ты мог найти значения выражений, и выполни действия.
Задание на полях
Задание на полях.
△? ☐? ◯?
30 + ☐ = △ △ – 18 = 50 ☐ + ◯ = △
Задание на полях
Задание на полях.
△? ☐? ◯?
30 + ☐ = △ △ – 18 = 50 ☐ + ◯ = △