Страница 26 (часть 1) — ГДЗ математика 3 класс Петерсон

Урок 9.

Реши задачи двумя способами:

а) Антон прошёл 240 м за 4 минуты. Сколько метров он пройдёт за 8 минут, если будет идти с той же скоростью? б) Рабочий сделал за 2 часа 18 одинаковых деталей. Сколько деталей, работая так же, он изготовит за 8 часов?

Урок 9.

Составь программу действий и вычисли:

а) 3 · (9 : 9) · 10 – 0 : 5 · 18 – 6 · (4 : 1) б) (7 · 9 – 0) : 21 + 6 · (0 : 8) – 45 : (15 · 1)

Урок 9.

Пользуясь диаграммой Эйлера–Венна, запиши множества А и В с помощью фигурных скобок. Заполни пропуски, используя знаки ∈, ∉, ⊂, ⊄:

Урок 9.

С – множество всех спортсменов, Ф – множество футболистов, В – множество вратарей футбольных команд. Нарисуй на одном рисунке диаграммы множеств С, Ф и В. Найди подмножества и сделай записи с помощью знака ⊂.

Урок 9.

а) Определи по диаграмме Эйлера–Венна элементы множеств М и К. Какие элементы принадлежат обоим множествам одновременно? Где расположены эти элементы?

б) Пользуясь диаграммой, найди пропущенные знаки ∈ и ∉. Сделай записи. Что ты замечаешь?

1 ... М      4 ... М      8 ... М      15 ... М 1 ... К       4 ... К       8 ... К      15 ...К