Страница 33 (часть 1) — ГДЗ математика 3 класс Моро
Номер 1
Номер 1.
Какое число надо записать в окошко, чтобы стало верным равенство 18 + 18 + 18 = ☐ ∙ 3?
Номер 1
Номер 1.
Умножение и деление с числом 6.
1) Увеличь в 6 раз числа: 3, 5, 7, 9, 10, 1.
2) Уменьши в 6 раз числа: 12, 24, 48, 42, 60, 6.
Номер 2
Номер 2.
Какой знак арифметического действия надо записать в кружок, чтобы равенство стало верным?
Номер 2
Номер 2.
Умножение и деление с числом 6.
6 ∙ 8 54 : 9
7 ∙ 6 48 : 6
6 ∙ 6 42 : 7
52 - 20 : 5 36 - 4 ∙ 9
49 + 30 : 6 40 + 7 ∙ 5
18 : 9 + 58 60 - 8 ∙ 4
24 : 8
18 : 6
42 : 6
Номер 3
Номер 3.
Укажи произведение чисел 8 и 3.
Номер 3
Номер 3.
Умножение и деление с числом 6.
Запиши выражение. найди значение частного чисел 24 и с, если с = 3, с = 4, с = 24, с = 1.
Номер 4
Номер 4.
Укажи частное чисел 18 и 9.
Номер 4
Номер 4.
Умножение и деление с числом 6.
Найди ошибки и реши уравнения правильно.
21 - х = 14 х + 9 = 63 10 + х = 100
х = 21 + 14 х = 63 + 9 х = 100 - 10
Номер 5
Номер 5.
Какое число надо записать в окошко, чтобы равенство 12 : 2 = ☐ : 3 стало верным?
Номер 5
Номер 5.
Умножение и деление с числом 6.
Масса деревянного бруска 5 кг, а масса такого же по размеру металлического бруска – 40 кг. Во сколько раз масса металлического бруска больше массы деревянного бруска? На сколько килограммов масса деревянного бруска меньше, чем масса металлического?
Номер 6
Номер 6.
Какой знак действия надо записать в кружок, чтобы получить верное равенство?
Номер 6
Номер 6.
Умножение и деление с числом 6.
Масса яблок вместе с массой ящика составляет 48 кг. Масса ящика – 6 кг. Во сколько раз масса ящика меньше, чем масса яблок?
Номер 7
Номер 7.
В каком варианте ответа порядок действий указан правильно?
Номер 7
Номер 7.
Умножение и деление с числом 6.
Тетрадь в клетку стоит ⬜ р., альбом на ⬜ р. дороже, чем тетрадь, а ручка на ⬜ дешевле, чем альбом.
Дополни условие задачи и задай вопрос так, чтобы задача решалась двумя действиями.
Номер 8
Номер 8.
Укажи верное значение числового выражения 27 − (15 + 12) : 3.
Номер 8
Номер 8.
Умножение и деление с числом 6.
В школьной столовой было 50 кг сахара. Его расходовали 6 дней, по 2 кг каждый день. Сколько килограммов сахара осталось?
Номер 9
Номер 9.
Каким действием решается задача? Выбери знак.
«18 кубиков разложили в несколько коробок, по 6 кубиков в каждую. Сколько коробок заняли эти кубики?»
Номер 9
Номер 9.
Умножение и деление с числом 6.
Начерти ломаную из четырёх равных по длине звеньев, если длина ломаной 12 см.
Задание внизу страницы
Задание внизу страницы.
Умножение и деление с числом 6.
Вычисли значение выражения 4 · b, если b = 3, b = 5, b = 6, b = 10.
Задание на полях
Задание на полях.
Умножение и деление с числом 6.
Занимательные рамки