Страница 4 (часть 3) — ГДЗ математика 2 класс Петерсон

Реши уравнения:

б) 24 : х = 8          15 : х = 3          12 : х = 6

Ответ:

Чтобы найти сторону прямоугольника, можно площадь разделить на другую сторону.

б) 24 : х = 8          15 : х = 3          12 : х = 6

Реши уравнения, используя таблицу умножения:
48 : х = 6          54 : х = 9          36 : х = 4

Сравни:

Ответ:

25 × 9 > 8 × 25                    Один из множителей одинаковый. Но справа второй множитель 9,
                                                а слева 8.
16 × 7 > 31 × 8                    Справа все множители больше.
0 : 5 = 0 × 5                          При делении нуля или умножении на него получается ноль.
14 + 14 = 2 × 14                   Сложение двух одинаковых чисел равно умножению этого числа
                                                 на два.
17 × 17 > 17 + 17                Сложение двух одинаковых чисел равно умножению этого числа
                                                на два. А слева 17 умножили не на 2, а на 17.
8 + 5 < 8 × 5                         Справа 8 повторили 5 раз. А справа к 8 только прибавили 5.
16 : 16 = 29 : 29                   При делении числа самого на себя получается 1.
208 × 1 = 208 : 1                  При умножении и делении на 1 получается тоже число.
18 × 3 > 3 + 18                     Слева 18 повторили 3 раза, а справа к 18 прибавили 3.

В соревнованиях по стрельбе за команду школы выступали Алёша, Кирилл и Сергей. Алёша набрал 250 очков. Это на 40 очков больше, чем у Кирилла, но на 90 очков меньше, чем у Сергея. Прошла ли их команда в следующий тур соревнований, если проходной балл — 750 очков?

Найди неизвестные операции:

Ответ:

а) Бабушка связала внукам 5 пар рукавиц. Сколько рукавиц связала бабушка внукам? б) Маша купила 6 марок по 5 р., 3 марки по 4 р. и 2 марки по 9 р. Сколько денег она заплатила? в) Папа купил 38 цветков. 3 цветка поставили в вазу, а из остальных сделали 7 одинаковых букетов. Сколько цветков в каждом букете?

Определи, верно ли составлены программы действий. Неверно составленные программы исправь в тетради.

Составь выражение и найди его значение. Объясни, где и почему в этом выражении нужно поставить скобки.

“Мама купила 15 апельсинов. 9 апельсинов она положила в холодильник, а остальные разделила поровну между тремя детьми. Сколько апельсинов она дала каждому?”

1) Увеличь число х: на 3, на 12, на k. 2) Уменьши число у: на 5, на 24, на m.

Найди пропущенные цифры и сделай проверку:

Масса двух чашек и двух кувшинов равна массе 14 блюдец. А масса одного кувшина равна одной чашки и одного блюдца. Сколько блюдец уравновесят один кувшин?