Страница 56 (часть 2) — ГДЗ математика 2 класс Петерсон

а) Расшифруй записи. Как связаны между собой компоненты сложения, компоненты вычитания?

a ↑ + b = c ↑        a ↑ – b = c ↑        a – b ↑ = c ↓
a ↓ + b = c ↓        a ↓ – b = c ↓        a – b ↓ = c ↑

б) Допиши равенства:

a + b ↑ = c ↑        a + b ↓ = c ↑

Найди значения произведений:

5 ∙ 3 = 15        8 ∙ 2 = 16        2 ∙ 3 = 6 5 ∙ 4 = 20        6 ∙ 2 = 12        7 ∙ 5 = 35

Сравни примеры каждого столбика. Сделай вывод.

Сравни выражения с помощью знаков >, <, = :

7 ∙ 4     7 ∙ 2 5 ∙ 6     3 ∙ 6 44 ∙ 8     41 ∙ 5 8 ∙ a     9 ∙ a m ∙ 15     m ∙ 24 5 ∙ b     b ∙ 5

Вычисли, используя пример-помощник:

14 ∙ 6 = 84 14 ∙ 5 = ?
42 ∙ 9 = 378 42 ∙ 10 = ?
104 ∙ 7 = 728 104 ∙ 8 = ?
25 ∙ 33 = 825 25 ∙ 32 = ?

Измерь площади фигур а и Ь заданными мерками е и сравни их Сделай запись по образцу:

Ответ:

а = 9е, b = 8е         ⇒         а > b
a = 8e, b = 8e         ⇒         a = b
a = 8e, b = 9e         ⇒         a < b

а) В пакете 3 кг картошки. Сколько картошки в 5 таких пакетах? б) Сколько литров молока войдёт в 4 двухлитровые банки? в) У муравья 6 лапок. Сколько лапок у 3 муравьёв? г) У паука 8 лапок. Сколько лапок у 5 пауков?

Начерти 5 разных фигур, площадь каждой из которых равна 12 клеточкам (е = []).

Составь программу действий и вычисли:
а) 563 + 278 – (195 + 314)
б) 563 + (278 – 195) + 314

«У Андрея а фантиков, у Миши на 36 фантиков меньше, а у Саши на 28 фантиков больше, чем у Андрея. Сколько фантиков у всех трёх мальчиков?» Составь выражение и найди его значение при а = 125. Какие значения может принимать а?

Ответ:

Ответ: 367 фантиков у всех мальчиков.
Значение а должно быть больше 36.

Ширина прямоугольника 57 см. Это на 39 см меньше длины Найди периметр прямоугольника и вырази его в метрах, деци метрах и сантиметрах.