Страница 49 (часть 2) — ГДЗ математика 2 класс Петерсон

Урок 19.

Дополни предложения и проверь свой вариант по текстам в рамке на страницах 40 и 46.
«Площадь – это величина, которая показывает ...».
«У прямоугольного параллелепипеда ... граней, ...вершин, ... ребер».
«Куб – это прямоугольный параллелепипед, у которого все ребра ...».

Урок 19.

а) Выполни действия:

4 м 6 см – 25 дм            1 м 9 дм + 7 м 16 см

б) Сравни с помощью знаков >, <, = :

40 дм²     4 м²            800 см²     9 дм²            3 м²     300 дм²

Урок 19.

Площадь трёх комнат 58 м². Площадь первой комнаты равна 19 м², а площадь второй комнаты на 5м² больше, чем первой. Чему равна площадь третьей комнаты? На сколько площадь третьей комнаты меньше, чем второй?

Урок 19.

Вычисли наиболее удобным способом:

587 + (13 + 295) 497 + 15 + 3 + 85 246 – (19 + 46) 625 – 93 – 7 (83 + 94) – 90 (729 + 167) – 729

Урок 19.

Составь выражения и найди их значения удобным способом:

а) К сумме чисел 45 и 36 прибавить 5. б) К числу 91 прибавить сумму чисел 9 и 27. в) Из суммы чисел 76 и 48 вычесть 28. г) Из числа 67 вычесть сумму чисел 57 и 8.

Урок 19.

Составь программу действий. Что ты замечаешь?

2) (a + b) – (c – d + k) – (t + n) 3) a + (b – c – d) + (k – t) + n 4) a + b – (c – d) + (k – t + n)

Игра «Лабиринты»
Найди все возможные способы прохождения лабиринтов:

Назови точки, отмеченные на чертеже. Через каждые две точки проведи прямые. Сколько таких прямых можно провести? Есть ли среди них параллельные и перпендикулярные прямые?

Соедини последовательно точки отрезками. Что получилось?