Страница 24 (часть 2) — ГДЗ математика 2 класс Петерсон

Выполни вычисления по программам. Чем они похожи и чем различаются?

Составь для каждой схемы выражение. Что ты замечаешь?

Вычисли удобным способом. Обоснуй свой ответ.

(14 + 67) + 3 1 + (99 + 452) (53 + 96) + 4 (25 + 136) + 75 592 + (85 + 108) (37 + 207) + 463 12 + 14 + 16 + 18 (290 + 53) + (47 + 10) 75 + (137 + 25 + 63)

а) Покажи прямые углы в классе. Докажи с помощью угольника. б) Найди на рисунке пары перпендикулярных прямых. Сколько прямых углов образуется при их пересечении?

У Пети было a книг. Он отдал b книг в школьную библиотеку. Сколько книг у него осталось? Составь выражение и найди его значение, если a = 56, b = 11.

У Лены a книг, у Насти b книг, а у Саши c книг. Что означают выражения:

a + b b + c a + c a + b + c a – b b – c

Найди значения этих выражений, если a = 126, b = 82, c = 78.

У Алеши 118 руб., что на 6 руб. меньше, чем у Миши. Хватит ли у них денег, чтобы купить машинку за 240 руб.?

Игра «Преобразование слов»
Когда-то в давние времена люди одного царства умели писать только кружки и треугольники. С помощью длинных слов из кружков и треугольников они общались между собой. Разгневался их царь и издал приказ — сократить слова по правилам:

Примени столько раз, сколько возможно, и перейди к 2. Примени столько раз, сколько возможно, и перейди к 3. Примени столько, сколько возможно.
При этом первое правило должно применяться подряд столько раз, сколько возможно, а затем таким же образом должны применяться второе и третье правила.
Рассмотри, правильно ли преобразованы слова:

Пользуясь данным алгоритмом, преобразуй слова:
Придумай свои слова из треугольников и кружков и преобразуй их

Составь слова. Какое из этих слов может быть «лишним»?

УАКЩ          СЬЕДЛЬ          РЕОХ          УЛААК