Страница 107 (часть 2) — ГДЗ математика 2 класс Петерсон

Определи порядок действий в выражениях:

m – a : b + c · d        k : b + (a – c) · t

Найди значения выражений:

804 – (267 + 438) + (525 – 56) 749 : 749 + 0 : 319 – 219 ∙ 0

а) 18 детей разделились поровну на 2 команды, Сколько детей в каждой команде?
б) 18 детей выстроились парами. Сколько пар получилось?
Чем похожи и чем различаются эти задачи?

а) На каждой из 5 тарелок лежит по 2 красных и 4 жёлтых яблока. Сколько всего яблок на этих тарелках?
б) Купили 40 цветков. Из них 5 цветков завяли, а из остальных сделали 7 одинаковых букетов. Сколько цветков в каждом букете?
в) Мама раздала 20 конфет поровну 3 дочерям и 2 сыновьям. Сколько конфет получил каждый ребёнок?

Придумай две различные по смыслу задачи, которые решаются так: 21 : 3 = 7. Покажи решение каждой задачи на чертеже.

Найди прямые углы у пятиугольника ABCDE и обозначь их на чертеже.

Ответ:

∠BAE, ∠AED, ∠BCD

а) Назови цену игрушек. Какая из них самая дорогая, а какая – самая дешёвая?

б) У Иры 400 р. Какие игрушки она может купить, если захочет купить одну игрушку; две игрушки; три игрушки?

Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:

a ∙ 4 = 32 36 : b = 9 5 ∙ k = 20 t : 4 = 4

Выполни вычитание. Что ты замечаешь?

Ответ:

При увеличении уменьшаемого увеличивается результат разности. При увеличении вычитаемого, уменьшается результат разности.

Вычисли значения х. Перенеси в тетрадь и заполни таблицу.

В пакете было 52 конфеты. В течение 6 дней Миша брал из пакета каждый день по 3 конфеты. Сколько конфет ещё осталось в пакете?

Поставь вместо звёздочки подходящий знак действия:
27 * 3 * 7 = 17          27 * 3 * 7 = 23          27 * 3 * 7 = 16
27 * 3 * 7 = 6            27 * 3 * 7 = 37          27 * 3 * 7 = 2

У меня две монеты. В сумме они составляют 15 копеек. Одна из моих монет не 5 копеек. Какие это монеты?