Страница 103 (часть 2) — ГДЗ математика 2 класс Петерсон

а) Разделили 12 клубничек на 4 равные части. Сколько клубничек в каждой части?

б) Разделили 12 клубничек на равные части так, чтобы в каждой части было по 4 клубнички. Сколько получилось частей?

Чем задача отличается от предыдущей?

Ответ:

а) 12 : 4 = 3 – в каждой части

б) 12 : 4 = 3 – частей

Даны две задачи на деление одного и того же множества предметов. Числовые равенства, соответствующие этим задачам, — одинаковые, а рисунки — разные. Анализируя их, можно прийти к выводу, что задачи на деление могут иметь одинаковое решение, но разный смысл (деление на 4 и деление по 4). Если делитель показывает число равных частей, то частное — число предметов в каждой части (деление на равные части). Если делитель — это число предметов в каждой части, то частное — число равных частей (деление по содержанию).

б) Разделили 12 клубничек на равные части так, чтобы в каждой части было по 4 клубнички. Сколько получилось частей?

Чем задача отличается от предыдущей?

Ответ:

а) 12 : 4 = 3 – в каждой части

б) 12 : 4 = 3 – частей

Даны две задачи на деление одного и того же множества предметов. Числовые равенства, соответствующие этим задачам, — одинаковые, а рисунки — разные. Анализируя их, можно прийти к выводу, что задачи на деление могут иметь одинаковое решение, но разный смысл (деление на 4 и деление по 4). Если делитель показывает число равных частей, то частное — число предметов в каждой части (деление на равные части). Если делитель — это число предметов в каждой части, то частное — число равных частей (деление по содержанию).

Чем задача отличается от предыдущей?

а) Туристы испекли на костре 12 картошек. Сколько было туристов, если каждому досталось по 2 картофелины?
б) 18 шариков разложили в кучки по 9 шариков в каждой Сколько получилось кучек?
в) Выкопали а морковок и связали все морковки в пучки по n морковок в каждом. Сколько получилось пучков?
Придумай задачи, которые решаются так же, как и эти, но имеют другой смысл.

Придумай две различные задачи на деление с решением 10 : 2 про отрезок длиной 10 см.

Ответ:

Отрезок длиной 10см разделили на 2 равные части. Какова длина каждой части?
10 : 2 = 5 (см)

Отрезок длиной 10см разделили на части по 2см каждая. Сколько получилось частей?
10 : 2 = 5 (ч.)

Ластик стоит x р. Сколько стоят 2 таких ластика? Составь выражение и найди его значение при x = 5, x = 7, x = 9.

Ластик стоит x р., а линейка – y р. Купили 7 ластиков и 2 линейки. Что означают выражения:

х + у        х ∙ 7        х ∙ 7 + у ∙ 2
у – х        у ∙ 2        х ∙ 7 – у ∙ 2

Выполни действия. Расшифруй название страны. Узнай о нейинформацию.

Вычисли наиболее удобным способом:

а) 289 + (11 + 136) б) 578 – (278 + 5) в) (796 + 167) + 4 г) (382 + 509) – 182

Продолжи ряд на три числа, сохраняя закономерность:

а) 865, 877, 889 …        б) 578, 542, 506 …

Каждую из фигур на рисунке можно превратить в квадрат, сделав только один разрез ножницами. Как это сделать? Проверь с помощью кальки.