Страница 101 (часть 2) — ГДЗ математика 2 класс Петерсон

Подбери схемы и реши уравнения с комментированием:

х : 4 = 3        х ∙ 5 = 20        24 : х = 6

Что при решении уравнений надо сделать вначале? Что потом? Сделай вывод.

Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:

х ∙ 6 = 24        х : 9 = 4        32 : х = 4 4 ∙ х = 16        х : 4 = 7        12 : х = 3

Объясни способ решения и найди х: «Аня задумала число, умножила его на 2, прибавила 5, результат разделила на 7 и получила 3. Какое число задумала Аня?»

Составь все возможные равенства по рисунку

Объясни, как найти площадь прямоугольника. Как найти длину одной из его сторон, зная площадь и длину другой стороны? Сделай вывод.

Ответ:

• Как найти площадь прямоугольника? (Перемножить длину и ширину.)
• Как найти длину одной из его сторон, зная площадь и длину другой стороны? (Площадь разделить на известную сторону.)

Вывод: Площадь прямоугольника равна произведению длин сторон. Чтобы найти длину одной стороны прямоугольника, надо площадь разделить на длину другой стороны.

Объясни, как найти площадь прямоугольника. Как найти длину одной из его сторон, зная площадь и длину другой стороны? Сделай вывод.

а) Коля задумал число, вычел из него 21, результат разделил на 8, потом умножил на 5 и получил 15. Какое число задумал Коля?
б) Придумай и реши свою задачу про «задуманное число».

Найди длину стороны прямоугольника

Ответ:

а) 8 см2 : 2 см = 4 см
б) 10 дм2 :5 дм = 2 дм
в) 18 м2 : 2 м = 9 м

Сравни с помощью знаков >, <, = :

7     305 102     89 75     230 214     96

Площадь прямоугольника 14 см2, а длина — 7 см. Найди ширину и периметр прямоугольника.

а) Длина прямоугольника 6 см. Это на 4 см больше, чем ширина. Построй этот прямоугольник, найди его периметр и площадь.
б) Составь все возможные равенства из чисел, выражающих длины сторон и площадь построенного прямоугольника.