Страница 55 (часть 1) — ГДЗ математика 2 класс Петерсон
Номер 4
Номер 4.
Выбери и реши примеры на сложение чисел с переходом через разряд. Чем похожи и чем различаются их ответы?
482 + 507 139 + 316 235 + 764 83 + 471
Номер 5
Номер 5.
Расстояния между домиками Медведя, Ёжика и Зайца показаны на рисунке:
Что ты узнаешь, выполнив действия:
40 – 15 15 + 30 15 + 15 15 + 30 + 40
Номер 5
Номер 5.
Выбери и реши примеры на сложение с переходом через разряд. Что интересного в ответах этих примеров?
Номер 6
Номер 6.
Заяц начертил в подарок Медведю квадрат с периметром 12 см. Начерти такой же квадрат.
Номер 6
Номер 6.
Расстояния между домиками Винни-Пуха, Пятачка и Кролика показаны на рисунке:
Что узнаешь, выполнив действия:
40 – 15 15 + 30 15 + 15 15 + 30 + 40
Номер 7
Номер 7.
Винни-Пух начертил в подарок Кролику квадрат, периметр которого равен 12 см. А ты сможешь начертить такой квадрат?
Номер 7
Номер 7.
Медведь и Заяц пошли в гости к Ёжику. Ёжик угостил их мёдом. Заяц съел 48 ложек мёда, а Медведь – на 254 ложки больше, чем Заяц. Когда Медведь съедает больше 300 ложек мёда, он не пролезает в дверь домика Ёжика. Сможет ли Медведь уйти домой?
Номер 8
Номер 8.
Срани с помощью знаков >, <, =:
9 ☐ 11 21 ☐ 324 378 ☐ 374 487 ☐ 700
510 ☐ 76 673 ☐ 612 505 ☐ 550 109 ☐ 901
Номер 8
Номер 8.
Винни-Пух и Пятачок пошли в гости к Кролику. Пятачок съел 48 ложек мёда, а Винни-Пух – на 254 ложки больше. Когда Винни-Пух съедает больше 300 ложек мёда, он не пролезает в дверь домика Кролика. Сможет ли Винни-Пух уйти домой?
Номер 9
Номер 9.
а) Расположи числа 356, 925, 8, 99, 361 в порядке убывания.
б) Расположи числа 6, 218, 21, 518, 590 в порядке возрастания.
Номер 9
Номер 9.
Сравни.
Номер 10
Номер 10.
Составь все возможные трёхзначные числа из цифр: а) 3, 0, 9; б) 3, 7, 9. (Цифры в записи числа не повторяются.)
Номер 10
Номер 10.
Расположи числа сначала в порядке возрастания, а потом – в порядке убывания:
а) 718, 6, 243, 21, 518, 790;
б) 356, 937, 8, 106, 99, 361.
Номер 11
Номер 11.
Составь все возможные трёхзначные числа из цифр 3, 9, 0, если:
а) цифры в записи числа не повторяются;
б) цифры в записи числа могут повторяться.