Страница 46 (часть 1) — ГДЗ математика 2 класс Петерсон

24 УРОК.

Запиши числа, используя их графические модели. Вырази их в разных единицах счета:

24 УРОК.

Назови числа: 568; 452; 904; 780; 82; 375; 111; 203. Сколько в них сотен, десятков и единиц? Вырази эти числа в сотнях и единицах; в десятках и единицах.

Прочитай числа: 452; 904; 780; 600; 111. Сколько в них сотен, десятков и единиц? Назови предыдущие и последующие числа. Вырази их в разных единицах счета.

24 УРОК.

Запиши цифрами числа:
а) двести девяносто шесть;
б) триста два;
в) шестьсот двадцать семь;
г) сто восемьдесят;
д) восемьсот шесть;
е) сорок шесть;
ж) пятьсот сорок восемь;
д) девятьсот шестьдесят.

Используя портняжный метр, сравни какое-нибудь однозначное и трехзначное число, трехзначное и двузначное число. Что ты замечаешь? Сделай вывод.

24 УРОК.

Сравни числа.

Сравни числа, используя графические модели: 156 и 302, 156 и 152. Обоснуй свой ответ и сделай вывод.

24 УРОК.

Выполни действия.